[article] Apprendre à philosopher : apprendre à penser dans le dialogue et l'intersubjectivité : enseignement de la philosophie du primaire au secondaire avec des exemples concrets ainsi que la présentation de la méthode de M. Lipman pour enfants [texte imprimé] / JEAN-CHARLES PETTIER ; PIERRE LEBUIS ; Cathy Legros ; Matthew Lipman ; MICHEL TOZZI . - 1998 . - pp. 66 - 234.
Langues : Français (fre)
in Entre-vues > 39-40 (décembre 1998) . - pp. 66 - 234

Catégories :	1 Philosophie Psychologie 1(091) Histoire de la Philosophie 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs 37 Education Enseignement Loisirs 37.02 Didactique et méthodologie 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 371.214 Programmes d'enseignement 372.4 Progr. enseign. fondamental 374.3 Education de la jeunesse
Permalink :	https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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inEntre-vues > 39-40 (décembre 1998) . - pp. 66 - 234

Titre :	Apprendre à philosopher : apprendre à penser dans le dialogue et l'intersubjectivité : enseignement de la philosophie du primaire au secondaire avec des exemples concrets ainsi que la présentation de la méthode de M. Lipman pour enfants
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	JEAN-CHARLES PETTIER ; PIERRE LEBUIS ; Cathy Legros ; Matthew Lipman ; MICHEL TOZZI
Année de publication :	1998
Article en page(s) :	pp. 66 - 234
Langues :	Français (fre)
Catégories :	1 Philosophie Psychologie 1(091) Histoire de la Philosophie 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs 37 Education Enseignement Loisirs 37.02 Didactique et méthodologie 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 371.214 Programmes d'enseignement 372.4 Progr. enseign. fondamental 374.3 Education de la jeunesse
Permalink :	https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa