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détailDocument: texte imprimé L'Album des droits de l'homme / Conseil de l'Europe
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L'Album des droits de l'homme [texte imprimé] / Conseil de l'Europe . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, [s.d.] . - p. 30.
ISBN : 92-87120-94-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
74 Dessin Métiers d'art
82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfants
Index. décimale : ENF.DH(9-12) droits humains - enfants 9 à 12 ans
Note de contenu : Un album agrémenté de dessins colorés pour expliquer aux enfants ce que sont les droits de l'homme, à quoi ils servent et comment les défendre
Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa
Titre : L'Album des droits de l'homme
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Conseil de l'Europe
Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe
Importance : p. 30
ISBN/ISSN/EAN : 92-87120-94-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
74 Dessin Métiers d'art
82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfants
Index. décimale : ENF.DH(9-12) droits humains - enfants 9 à 12 ans
Note de contenu : Un album agrémenté de dessins colorés pour expliquer aux enfants ce que sont les droits de l'homme, à quoi ils servent et comment les défendre
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16916/1 ENF.DH(9-12) Livre Libre-accès Enfants Disponible
détailDocument: texte imprimé Big Brother, un inconnu familier / Colloque George Orwell 1984, mythes et réalités (1984; Strasbourg)
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Big Brother, un inconnu familier [texte imprimé] / Colloque George Orwell 1984, mythes et réalités (1984; Strasbourg), Auteur ; Francis Rosenstiel, Préfacier, etc. ; Shlomo Giora Shoham (1929-....), Préfacier, etc. ; Conseil de l'Europe, Éditeur scientifique ; Fondation européenne des sciences, des arts et de la culture, Éditeur scientifique . - Lausanne : l'Âge d'homme : Strasbourg : Conseil de l'Europe, 1986 . - 1 vol. (295 p.) : couv. ill. ; 21 cm. - (Contemporains (Lausanne), ISSN 1662-033X) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 32(4) Politique Union Européenne
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
929 Orwell, George (1903-1950)
Index. décimale : 329FNS Totalitarismes : fascisme, nazisme et stalinisme
Résumé : 4e de couv.
Sommes-nous vraiment dans cet univers dont Orwell annonçait la naissance? Avec en mémoire ce qu’il prévoyait: une société d’hommes parfois décervelés, retenus entre les mailles d’un filet qui, de la nais¬sance à la mort, commande leurs moindres gestes et leurs moindres pen¬sées. Une planète fracturée en deux camps fratricides. Un pouvoir sou¬vent invisible, anonyme, mais présent partout, implacable, décidant souverain du présent comme du passé. Un univers appauvri, aléatoire, où la culture, les sentiments, l’imagination, pour certains la liberté, ont cédé la place à une oppression sans faille. Au total donc, un monde où une fraction importante de l’humanité vit sans espoir, une hallucination de l’avenir, avec laquelle pourtant aujourd’hui nous devons encore nous mesurer, privilège auquel au nom de l’Homme les démocraties ne sau¬raient renoncer.
Et c’est bien là l’unique et pressante question qu’il nous reste à tran¬cher. Apprécier la distance du roman au réel en gardant la maîtrise du futur. C’est à dire nous prononcer enfin sur la nature, voire la perti¬nence du décalage, s’il existe toujours entre le visionnaire et le monde où nous sommes.
Orwell écrivait à la fin des années 40. Averti des folies totalitaires, de leur délire de massification sociale comme de leurs rêveries barbares. Il avait connu, bien connu, nazisme et communisme. Rien de l’Holocauste et du Goulag ne lui avait échappé. Il savait tout. Il avait tout vu.
Et c’est cette expérience du siècle qu’il a digérée. Prenant sa logique telle quelle et poussant son scénario à son terme. S’est-il trompé? A-t-il correctement lu l’histoire de son temps? A-t-il vraiment compris les leçons politiques dont il était témoin ? A nous de répondre maintenant. D’urgence. Pour savoir en quelle année nous vivons, dans quel monde, ce que nous sommes devenus, mais surtout quelle réplique humaniste et de liberté l’Europe et les démocraties peuvent et doivent lancer à la face d’un tel défi.
Par les contributions que nous présentons, cet ouvrage souligne cer¬taines interrogations et apporte des éléments de réponse ; il s’efforce de mettre en lumière divers aspects d’un cauchemar de science politique- fiction tout en n'omettant jamais l’obsédante référence de la dimension humaine.
Note de contenu : Table des matières
Avant-Propos / Marcelino Oreja, Secrétaire Général du Conseil de l'Europe
Préface / Franz Karasek, ancien Secrétaire Général du Conseil de l’Europe
Introduction / Francis Rosenstiel et Shlomo Giora Shoham Big Brother « à cœur ouvert » …

PREMIÈRE PARTIE : POLITIQUES ET STRATÉGIES — « La guerre c’est la paix »
James Billington, Trois visions de la révolution
José-Pirès Cutileirp, Winston Smith en Afrique,
Stanley Hoffmann, Politiques et stratégies
John W. Holmes, avec les meilleures intentions du monde : interdépendance et liberté
Simone Veil, 1984 une perspective européenne
Gerhard Wettig, Compliments de Big Brother : des structures semblables à celles d’Orwell dans la lutte soviétique « pour la paix et le désarmement »
Alexandre Zinoviev, 1984 et 1984

DEUXIÈME PARTIE. DÉPENDANCE ET LIBERTÉ – « La liberté c’ est l’esclavage »
TR Fyvel, 1984, satire sur les relations entre gouvernants et gouvernés
Joachim Israël, Orwell et les intellectuels
Louis-Edmond Pettiti, la Philosophie des Droits de l’homme comme moyen de lutte contre les perversions étatiques
Jean-Daniel Jurgensen, 1984, Orwell
Alvin C. Kibel, 1984
Michel Maffesoli, L’hypothèse de la socialité (de la rationalisation de son existence à son dépassement)
Shlomo Giora Shoham, Aliénation et apocalypse
Kurt H. Wolff, « Mille neuf cent quatre-vingt-quatre » et « Reddition et prise (abandon créateur) »
Franck Rosenstiel, Entre ciel et terre : tiers indésirables et trouble-fêtes

TROISIÈME PARTIE : CONNAISSANCE ET CONSCIENCE - « L'ignorance est la force »
Hervé Carrier, la parabole de l’anti-culture, George Orwell 1984
Franco Ferrarotti, Sciences appliquées et conscience
Julien Freund, L’enfant unique et les petits frères
Pierre Karli, Le cerveau de l’homme : source de contrainte ou instrument de liberté ?
Edgar Morin, L’intelligence aveugle
Pierre Legendre, Adresse aux imposteurs mes amis
Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa
Titre : Big Brother, un inconnu familier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Colloque George Orwell 1984, mythes et réalités (1984; Strasbourg), Auteur ; Francis Rosenstiel, Préfacier, etc. ; Shlomo Giora Shoham (1929-....), Préfacier, etc. ; Conseil de l'Europe, Éditeur scientifique ; Fondation européenne des sciences, des arts et de la culture, Éditeur scientifique
Editeur : Lausanne : l'Âge d'homme
Année de publication : 1986
Autre Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe
Collection : Contemporains (Lausanne), ISSN 1662-033X
Importance : 1 vol. (295 p.)
Présentation : couv. ill.
Format : 21 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : 32(4) Politique Union Européenne
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
929 Orwell, George (1903-1950)
Index. décimale : 329FNS Totalitarismes : fascisme, nazisme et stalinisme
Résumé : 4e de couv.
Sommes-nous vraiment dans cet univers dont Orwell annonçait la naissance? Avec en mémoire ce qu’il prévoyait: une société d’hommes parfois décervelés, retenus entre les mailles d’un filet qui, de la nais¬sance à la mort, commande leurs moindres gestes et leurs moindres pen¬sées. Une planète fracturée en deux camps fratricides. Un pouvoir sou¬vent invisible, anonyme, mais présent partout, implacable, décidant souverain du présent comme du passé. Un univers appauvri, aléatoire, où la culture, les sentiments, l’imagination, pour certains la liberté, ont cédé la place à une oppression sans faille. Au total donc, un monde où une fraction importante de l’humanité vit sans espoir, une hallucination de l’avenir, avec laquelle pourtant aujourd’hui nous devons encore nous mesurer, privilège auquel au nom de l’Homme les démocraties ne sau¬raient renoncer.
Et c’est bien là l’unique et pressante question qu’il nous reste à tran¬cher. Apprécier la distance du roman au réel en gardant la maîtrise du futur. C’est à dire nous prononcer enfin sur la nature, voire la perti¬nence du décalage, s’il existe toujours entre le visionnaire et le monde où nous sommes.
Orwell écrivait à la fin des années 40. Averti des folies totalitaires, de leur délire de massification sociale comme de leurs rêveries barbares. Il avait connu, bien connu, nazisme et communisme. Rien de l’Holocauste et du Goulag ne lui avait échappé. Il savait tout. Il avait tout vu.
Et c’est cette expérience du siècle qu’il a digérée. Prenant sa logique telle quelle et poussant son scénario à son terme. S’est-il trompé? A-t-il correctement lu l’histoire de son temps? A-t-il vraiment compris les leçons politiques dont il était témoin ? A nous de répondre maintenant. D’urgence. Pour savoir en quelle année nous vivons, dans quel monde, ce que nous sommes devenus, mais surtout quelle réplique humaniste et de liberté l’Europe et les démocraties peuvent et doivent lancer à la face d’un tel défi.
Par les contributions que nous présentons, cet ouvrage souligne cer¬taines interrogations et apporte des éléments de réponse ; il s’efforce de mettre en lumière divers aspects d’un cauchemar de science politique- fiction tout en n'omettant jamais l’obsédante référence de la dimension humaine.
Note de contenu : Table des matières
Avant-Propos / Marcelino Oreja, Secrétaire Général du Conseil de l'Europe
Préface / Franz Karasek, ancien Secrétaire Général du Conseil de l’Europe
Introduction / Francis Rosenstiel et Shlomo Giora Shoham Big Brother « à cœur ouvert » …

PREMIÈRE PARTIE : POLITIQUES ET STRATÉGIES — « La guerre c’est la paix »
James Billington, Trois visions de la révolution
José-Pirès Cutileirp, Winston Smith en Afrique,
Stanley Hoffmann, Politiques et stratégies
John W. Holmes, avec les meilleures intentions du monde : interdépendance et liberté
Simone Veil, 1984 une perspective européenne
Gerhard Wettig, Compliments de Big Brother : des structures semblables à celles d’Orwell dans la lutte soviétique « pour la paix et le désarmement »
Alexandre Zinoviev, 1984 et 1984

DEUXIÈME PARTIE. DÉPENDANCE ET LIBERTÉ – « La liberté c’ est l’esclavage »
TR Fyvel, 1984, satire sur les relations entre gouvernants et gouvernés
Joachim Israël, Orwell et les intellectuels
Louis-Edmond Pettiti, la Philosophie des Droits de l’homme comme moyen de lutte contre les perversions étatiques
Jean-Daniel Jurgensen, 1984, Orwell
Alvin C. Kibel, 1984
Michel Maffesoli, L’hypothèse de la socialité (de la rationalisation de son existence à son dépassement)
Shlomo Giora Shoham, Aliénation et apocalypse
Kurt H. Wolff, « Mille neuf cent quatre-vingt-quatre » et « Reddition et prise (abandon créateur) »
Franck Rosenstiel, Entre ciel et terre : tiers indésirables et trouble-fêtes

TROISIÈME PARTIE : CONNAISSANCE ET CONSCIENCE - « L'ignorance est la force »
Hervé Carrier, la parabole de l’anti-culture, George Orwell 1984
Franco Ferrarotti, Sciences appliquées et conscience
Julien Freund, L’enfant unique et les petits frères
Pierre Karli, Le cerveau de l’homme : source de contrainte ou instrument de liberté ?
Edgar Morin, L’intelligence aveugle
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détailDocument: document électronique Convention européenne des droits de l’homme et des libertés fondamentales / Conseil de l'EuropeDes documents numériques sont associés
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Convention européenne des droits de l’homme et des libertés fondamentales [document électronique] / Conseil de l'Europe, Éditeur scientifique . - [s.d.] . - 20 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 34 Loi Droit Jurisprudence
341.176(4) Conseil de l'Europe
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
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Titre : Convention européenne des droits de l’homme et des libertés fondamentales
Type de document : document électronique
Auteurs : Conseil de l'Europe, Éditeur scientifique
Importance : 20 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 34 Loi Droit Jurisprudence
341.176(4) Conseil de l'Europe
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
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La Convention européenne des droits de l'homme : points de départ pour les enseignants [texte imprimé] / Conseil de l'Europe . - 2000 . - 1 vol. (15 fiches) : ill. en coul. ; couv. ill. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
34 Loi Droit Jurisprudence
341.176(4) Union Européenne
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
342.7(4) Convention européenne des droits de l'homme (CEDH)
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement
Note de contenu : Contenu :
Information :
a. Mise en place
b. d'où viennent les droits de l'homme ?
c. la CEDH en pratique
d. les émanations de la CEDH
e. le droit d'en savoir plus

Activités :
1. Convention européenne des droits de l'homme (CEDH)
2. que sont les droits de l'homme ?
3. quelle est votre position sur les droits de l'homme ?
4. votre pays et les droits de l'homme
5. les droits de l'homme et votre classe ou votre école
6. jeux de rôle sur les droits de l'homme
7. incidents dans la vie de l'établissement
8. votre avenir, le travail et les droits de l'homme
9. les droits de l'homme à l'écran
10. projets d'action
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Titre : La Convention européenne des droits de l'homme : points de départ pour les enseignants
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Conseil de l'Europe
Année de publication : 2000
Importance : 1 vol. (15 fiches)
Présentation : ill. en coul. ; couv. ill.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
34 Loi Droit Jurisprudence
341.176(4) Union Européenne
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
342.7(4) Convention européenne des droits de l'homme (CEDH)
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement
Note de contenu : Contenu :
Information :
a. Mise en place
b. d'où viennent les droits de l'homme ?
c. la CEDH en pratique
d. les émanations de la CEDH
e. le droit d'en savoir plus

Activités :
1. Convention européenne des droits de l'homme (CEDH)
2. que sont les droits de l'homme ?
3. quelle est votre position sur les droits de l'homme ?
4. votre pays et les droits de l'homme
5. les droits de l'homme et votre classe ou votre école
6. jeux de rôle sur les droits de l'homme
7. incidents dans la vie de l'établissement
8. votre avenir, le travail et les droits de l'homme
9. les droits de l'homme à l'écran
10. projets d'action
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détailDocument: texte imprimé Day of remembrance = Journée de la mémoire / Conseil de l'Europe
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Day of remembrance = Journée de la mémoire : ministerial seminar proceeding = actes du séminaire ministériel (18 octobre 2002) [texte imprimé] / Conseil de l'Europe . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2002 . - p. 148.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : 06 Collectivités Congrès Musées
323.23 Troubles politiques . Manifestation . Commémoration
341.176(4) Conseil de l'Europe
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
Judéocide / Shoah
Index. décimale : 37:17 Travail de Mémoire
Note de contenu : Synthèse du séminaire : en anglais et français par DURAND DE BOUSINGEN, DENIS. - pp. 13-24
Présentation des conclusions du colloque : enseignement de la Shoah et création artistique : 4 ateliers : arts plastiques ; cinéma et télévision ; théâtre et littérature ; muséographie par JIMENEZ, MARC ; FRODON, JEAN-MICHEL ; MOUCHARD, CLAUDE ; STANLEY, LENA. - pp. 59-78
Interventions des ministres de l'éducation des Etats parties à la Convention culturelle européenne : 24 pays dont la Belgique. - pp. 79-118
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Titre : Day of remembrance = Journée de la mémoire : ministerial seminar proceeding = actes du séminaire ministériel (18 octobre 2002)
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Conseil de l'Europe
Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe
Année de publication : 2002
Importance : p. 148
Langues : Anglais (eng)
Catégories : 06 Collectivités Congrès Musées
323.23 Troubles politiques . Manifestation . Commémoration
341.176(4) Conseil de l'Europe
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
Judéocide / Shoah
Index. décimale : 37:17 Travail de Mémoire
Note de contenu : Synthèse du séminaire : en anglais et français par DURAND DE BOUSINGEN, DENIS. - pp. 13-24
Présentation des conclusions du colloque : enseignement de la Shoah et création artistique : 4 ateliers : arts plastiques ; cinéma et télévision ; théâtre et littérature ; muséographie par JIMENEZ, MARC ; FRODON, JEAN-MICHEL ; MOUCHARD, CLAUDE ; STANLEY, LENA. - pp. 59-78
Interventions des ministres de l'éducation des Etats parties à la Convention culturelle européenne : 24 pays dont la Belgique. - pp. 79-118
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37916/1 LE/CON Livre Libre-accès Adultes Disponible
détailDocument: document projeté ou vidéo Debout pour les droits de l'homme / Conseil de l'Europe
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détailDocument: texte imprimé Enseigner la mémoire - éducation à la prévention des crimes contre l'humanité / Conseil de l'Europe
Permalink
détailDocument: texte imprimé Lutte contre le racisme et l'intolérance / Conseil de l'Europe
Permalink
détailDocument: document électronique Mouvement contre le discours de haine / Conseil de l'Europe   Ouvrir le lien
Permalink
détailDocument: texte imprimé Remembering the past and preventing crimes against humanity / Conseil de l'Europe
Permalink
détailDocument: document électronique Situation de la démocratie, des droits de l’homme et de l’état de droit   Présentation et document à télécharger   Document en pdf
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détailDocument: texte imprimé Teaching about the Holocaust and the history of genocide in the 21st century / Conseil de l'Europe
Permalink
détailDocument: texte imprimé Teaching about the Holocaust / Conseil de l'Europe
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