Sur la Shoah (CRDP). Enseigner sur la Shoah [texte imprimé] / Jean-Michel Lecomte (1948-...), Auteur ; Nicolas Giacometti, Auteur . - Dijon : CRDP de Bourgogne, 1998 . - 26 p. ; 21 cm. - (Les carnets, ISSN 0767-7669) .
ISBN : 2-86621-282-7 : 30 F
Ouvrage faisant partie d'un ensemble pédagogique "sur la Shoah"
Langues : Français (fre)

Catégories :	1 Philosophie Psychologie 14 Systèmes philosophiques 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 37:17 Travail de Mémoire Judéocide / Shoah
Index. décimale :	37:17 Travail de Mémoire
Note de contenu :	Peut-on enseigner sur la Shoah ? Pourquoi le faut-il ? Quels sont les difficultés, les obstacles et d'où viennent-ils ? Qui est le mieux placé pour le faire ? Avec quelles précautions et à quelles conditions ? Comment le faire ? Auschwitz représente une mise en cause radicale des valeurs et certitudes qui prévalaient jusqu'alors - l'humanisme, la philosophie des Lumières - et de l'idée que les hommes se faisaient de l'humanité. Aujourd'hui, pour devenir des hommes libres et doués de raison, capables de jugements et de choix moraux, responsables, les enfants sont amenés à affronter, directement ou non, le fait qu'il y a eu Auschwitz. C'est pourquoi ne pas enseigner sur la Shoah, sur sa signification et ses consé-quences serait manquer à la mission d'enseigner. Table des matières - Pourquoi enseigner sur la shoah ? - Pourquoi est-ce difficile aujourd'hui en france ? - Difficultés pour les élèves d'appréhender la shoah - Que faut-il savoir pour enseigner ? - Objections, oppositions - Enseigner sur la shoah : qui ? - Comment enseigner ? - Évaluation - Conclusion
Permalink :	https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

Titre de série :	Sur la Shoah (CRDP)
Titre :	Enseigner sur la Shoah
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Michel Lecomte (1948-...), Auteur ; Nicolas Giacometti, Auteur
Editeur :	Dijon : CRDP de Bourgogne
Année de publication :	1998
Collection :	Les carnets, ISSN 0767-7669
Importance :	26 p.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	2-86621-282-7
Prix :	30 F
Note générale :	Ouvrage faisant partie d'un ensemble pédagogique "sur la Shoah"
Langues :	Français (fre)
Catégories :	1 Philosophie Psychologie 14 Systèmes philosophiques 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 37:17 Travail de Mémoire Judéocide / Shoah
Index. décimale :	37:17 Travail de Mémoire
Note de contenu :	Peut-on enseigner sur la Shoah ? Pourquoi le faut-il ? Quels sont les difficultés, les obstacles et d'où viennent-ils ? Qui est le mieux placé pour le faire ? Avec quelles précautions et à quelles conditions ? Comment le faire ? Auschwitz représente une mise en cause radicale des valeurs et certitudes qui prévalaient jusqu'alors - l'humanisme, la philosophie des Lumières - et de l'idée que les hommes se faisaient de l'humanité. Aujourd'hui, pour devenir des hommes libres et doués de raison, capables de jugements et de choix moraux, responsables, les enfants sont amenés à affronter, directement ou non, le fait qu'il y a eu Auschwitz. C'est pourquoi ne pas enseigner sur la Shoah, sur sa signification et ses consé-quences serait manquer à la mission d'enseigner. Table des matières - Pourquoi enseigner sur la shoah ? - Pourquoi est-ce difficile aujourd'hui en france ? - Difficultés pour les élèves d'appréhender la shoah - Que faut-il savoir pour enseigner ? - Objections, oppositions - Enseigner sur la shoah : qui ? - Comment enseigner ? - Évaluation - Conclusion
Permalink :	https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa