[article] Enquête sur les pédagogies alternatives [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2007 . - pp. 24-30.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 179 (février 2007) . - pp. 24-30

Catégories :	172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 321.7 Démocratie / Démocratisation 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Résumé :	Soupçonnées, marginalisées, parfois anathémisées…, les pédagogies alternatives savent pourtant faire réussir les élèves, comme le montrent les résultats d’une école Freinet installée dans un quartier sensible de la banlieue lilloise. - Pourquoi si peu d'évaluations ? interview d'Yves Reuter
Permalink :	https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

[article] 
inSciences Humaines > 179 (février 2007) . - pp. 24-30

Titre :	Enquête sur les pédagogies alternatives
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martine Fournier, Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	pp. 24-30
Langues :	Français (fre)
Catégories :	172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 321.7 Démocratie / Démocratisation 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Résumé :	Soupçonnées, marginalisées, parfois anathémisées…, les pédagogies alternatives savent pourtant faire réussir les élèves, comme le montrent les résultats d’une école Freinet installée dans un quartier sensible de la banlieue lilloise. - Pourquoi si peu d'évaluations ? interview d'Yves Reuter
Permalink :	https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa