Analyse critique de l'activité d'un service éducatif : les Territoires de la Mémoire [texte imprimé] / Thomas Kempeneers, Auteur . - 2007 . - 1 vol. (57 p.).
Université de Liège et Université Catholique de Louvain
DES interuniversitaire en Etude et Gestion du Patrimoine Culturel
Questions spéciales V : Les services éducatifs, musées et tourisme
Langues : Français (fre)

Catégories :	061.2:172 Territoires de la Mémoire 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 37:17 Travail de Mémoire
Index. décimale :	37:17 Travail de Mémoire
Note de contenu :	Table des matières. Introduction pp. 1-2 1. Présentation de l’institution 1.1. Présentation générale pp. 2-4 1.2. Présentation du service éducatif pp. 4-7 1.3. Le projet MNEMA et l’avenir des Territoires de la Mémoire pp. 7-8 2. Détermination de la méthodologie adoptée 2.1. Choix de l’activité observée pp. 8-9 2.2. Caractéristiques de la visite observée pp. 10-11 2.3. Justification du choix du sujet de l’analyse pp. 11-12 2.4. Description des étapes de l’analyse pp. 13-14 3. Le questionnaire de pré-test 3.1. Rédaction du questionnaire pp. 14-16 3.2. Conditions du pré-test pp. 16-17 3.3. Résultats du pré-test pp. 17-26 4. Observation de l’animation 4.1. Le commentaire introductif pp. 26-29 4.2. Le parcours symbolique pp. 29-32 5. Le questionnaire de post-test 5.1. Rédaction du questionnaire pp. 33-34 5.2. Conditions du post-test pp. 34-35 5.3. Résultats du post-test pp. 35-44 6. Analyse des résultats des tests et de l’observation de l’activité 6.1. Organisation générale de l’activité pp. 45-46 6.2. Procédés utilisés pour atteindre les objectifs du musée pp. 46-49 6.3. Réalisation des objectifs du musée pp. 49-53 6.4. Stratégie préconisée pour améliorer la situation pp. 53-56 Conclusions p. 57 Bibliographie Annexes
Permalink :	https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

Titre :	Analyse critique de l'activité d'un service éducatif : les Territoires de la Mémoire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thomas Kempeneers, Auteur
Année de publication :	2007
Importance :	1 vol. (57 p.)
Note générale :	Université de Liège et Université Catholique de Louvain DES interuniversitaire en Etude et Gestion du Patrimoine Culturel Questions spéciales V : Les services éducatifs, musées et tourisme
Langues :	Français (fre)
Catégories :	061.2:172 Territoires de la Mémoire 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 37:17 Travail de Mémoire
Index. décimale :	37:17 Travail de Mémoire
Note de contenu :	Table des matières. Introduction pp. 1-2 1. Présentation de l’institution 1.1. Présentation générale pp. 2-4 1.2. Présentation du service éducatif pp. 4-7 1.3. Le projet MNEMA et l’avenir des Territoires de la Mémoire pp. 7-8 2. Détermination de la méthodologie adoptée 2.1. Choix de l’activité observée pp. 8-9 2.2. Caractéristiques de la visite observée pp. 10-11 2.3. Justification du choix du sujet de l’analyse pp. 11-12 2.4. Description des étapes de l’analyse pp. 13-14 3. Le questionnaire de pré-test 3.1. Rédaction du questionnaire pp. 14-16 3.2. Conditions du pré-test pp. 16-17 3.3. Résultats du pré-test pp. 17-26 4. Observation de l’animation 4.1. Le commentaire introductif pp. 26-29 4.2. Le parcours symbolique pp. 29-32 5. Le questionnaire de post-test 5.1. Rédaction du questionnaire pp. 33-34 5.2. Conditions du post-test pp. 34-35 5.3. Résultats du post-test pp. 35-44 6. Analyse des résultats des tests et de l’observation de l’activité 6.1. Organisation générale de l’activité pp. 45-46 6.2. Procédés utilisés pour atteindre les objectifs du musée pp. 46-49 6.3. Réalisation des objectifs du musée pp. 49-53 6.4. Stratégie préconisée pour améliorer la situation pp. 53-56 Conclusions p. 57 Bibliographie Annexes
Permalink :	https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa