Baromètre de la diversité : enseignement [texte imprimé] . - Bruxelles : Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme, 2018 . - 1 vol. (370 p.) ; 30 cm. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Inégalités sociales / Précarité
|
| Index. décimale : |
37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement |
| Note de contenu : |
Table des matières :
Avant-propos
Introduction
-Introduction
-Signalements et dossiers traités par UNIA
Chapitre 1 : Recommandations d’UNIA
1.Introduction
2.L’enseignement inclusif comme principe
3.Des mesures pour réaliser un enseignement inclusif
4.Des élèves qui nécessitent une attention particulière
5.Davantage de données, de meilleures données et plus de recherches
Chapitre 2 : Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles
-Table des matières
-Liste des tableaux
-Liste des figures
-Introduction
Partie 1 - la diversité et les inégalités dans l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles
Revue analytique de la littérature
Introduction
1.Le contexte éducatif de la Fédération Wallonie-Bruxelles par critère protégé
2.La participation inégale à l’aune des parcours des élèves
3.Facteurs et dimensions des inégalités au sein de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles
4.Conclusions
Fact sheet
Partie 2 - la gestion de la diversité à l’école
Politiques, pratiques, capacités et moyens en matière de diversité dans les établissements scolaires
Introduction
5.Phase exploratoire
6.Sondage en ligne
7.Phase d’approfondissement
8.Conclusion
Fact sheet
Partie 3 - l’orientation dans l’enseignement secondaire
Politiques, pratiques et arguments liés à l’orientation
Introduction
9.Politiques d’orientation des écoles
10.Arguments liés à l’orientation dans les conseils de classe
11.Conclusion
Fact sheet
Partie 4 - conclusion et recommandations
12.Conclusions
13.Recommandations
14.Bibliographie
Chapitre 3 : Enseignement en Communauté Flamande
-Table des matières
-Liste des tableaux
-Liste des figures
-Liste des abréviations
-Introduction
-Méthodologie
Partie 1 - revue analytique de recherches relatives aux inégalités dans l’enseignement
1.Analyse du contexte
2.Parcours scolaire
3.Causes
4.Conclusion 215
Fact sheet
Partie 2 - politique et pratiques de diversité dans les écoles
Introduction
5.Phase exploratoire : l’enquête
6.Phase d’approfondissement : les focus groups
Fact sheet
Partie 3 - l’orientation dans l’enseignement secondaire
7.Orientation scolaire dans l’enseignement secondaire : contexte et questions de recherche
8.Attestations et profil d’orientation au niveau de l’école
9.Pratiques d’orientation dans les écoles
10.Différences dans les attestations et les motivations après contrôle des résultats scolaires des élèves
11.Orientation des études dans l’enseignement secondaire : résumé et conclusions
Fact sheet
Partie 4 - conclusion
12.Conclusions et recommandations
13.Bibliographie
Chapitre 4 : Enseignement en Communauté Germanophone
-Table des matières
-Liste des tableaux
-Liste des figures
Baromètre de la diversité communauté germanophone
Introduction
1.Le système d’enseignement de la Communauté Germanophone
2.Données scolaires administratives de la communauté germanophone
3.Méthode de recherche
4.Résultats
5.Conclusion
6.Bibliographie
Annexe
7.Etapes dans la sélection des données
8.Formule de l’indice de Herfindahl-Hirschmann
9.Formule de l’indice de Hutchens |
| Permalink : |
https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa |
| Titre : |
Baromètre de la diversité : enseignement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Bruxelles : Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme |
| Année de publication : |
2018 |
| Importance : |
1 vol. (370 p.) |
| Format : |
30 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Inégalités sociales / Précarité
|
| Index. décimale : |
37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement |
| Note de contenu : |
Table des matières :
Avant-propos
Introduction
-Introduction
-Signalements et dossiers traités par UNIA
Chapitre 1 : Recommandations d’UNIA
1.Introduction
2.L’enseignement inclusif comme principe
3.Des mesures pour réaliser un enseignement inclusif
4.Des élèves qui nécessitent une attention particulière
5.Davantage de données, de meilleures données et plus de recherches
Chapitre 2 : Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles
-Table des matières
-Liste des tableaux
-Liste des figures
-Introduction
Partie 1 - la diversité et les inégalités dans l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles
Revue analytique de la littérature
Introduction
1.Le contexte éducatif de la Fédération Wallonie-Bruxelles par critère protégé
2.La participation inégale à l’aune des parcours des élèves
3.Facteurs et dimensions des inégalités au sein de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles
4.Conclusions
Fact sheet
Partie 2 - la gestion de la diversité à l’école
Politiques, pratiques, capacités et moyens en matière de diversité dans les établissements scolaires
Introduction
5.Phase exploratoire
6.Sondage en ligne
7.Phase d’approfondissement
8.Conclusion
Fact sheet
Partie 3 - l’orientation dans l’enseignement secondaire
Politiques, pratiques et arguments liés à l’orientation
Introduction
9.Politiques d’orientation des écoles
10.Arguments liés à l’orientation dans les conseils de classe
11.Conclusion
Fact sheet
Partie 4 - conclusion et recommandations
12.Conclusions
13.Recommandations
14.Bibliographie
Chapitre 3 : Enseignement en Communauté Flamande
-Table des matières
-Liste des tableaux
-Liste des figures
-Liste des abréviations
-Introduction
-Méthodologie
Partie 1 - revue analytique de recherches relatives aux inégalités dans l’enseignement
1.Analyse du contexte
2.Parcours scolaire
3.Causes
4.Conclusion 215
Fact sheet
Partie 2 - politique et pratiques de diversité dans les écoles
Introduction
5.Phase exploratoire : l’enquête
6.Phase d’approfondissement : les focus groups
Fact sheet
Partie 3 - l’orientation dans l’enseignement secondaire
7.Orientation scolaire dans l’enseignement secondaire : contexte et questions de recherche
8.Attestations et profil d’orientation au niveau de l’école
9.Pratiques d’orientation dans les écoles
10.Différences dans les attestations et les motivations après contrôle des résultats scolaires des élèves
11.Orientation des études dans l’enseignement secondaire : résumé et conclusions
Fact sheet
Partie 4 - conclusion
12.Conclusions et recommandations
13.Bibliographie
Chapitre 4 : Enseignement en Communauté Germanophone
-Table des matières
-Liste des tableaux
-Liste des figures
Baromètre de la diversité communauté germanophone
Introduction
1.Le système d’enseignement de la Communauté Germanophone
2.Données scolaires administratives de la communauté germanophone
3.Méthode de recherche
4.Résultats
5.Conclusion
6.Bibliographie
Annexe
7.Etapes dans la sélection des données
8.Formule de l’indice de Herfindahl-Hirschmann
9.Formule de l’indice de Hutchens |
| Permalink : |
https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa |
|  |
Baromètre de la diversité
