Devoir de mémoire et pouvoir des fictions

ISBD Public Devoir de mémoire et pouvoir des fictions : [actes du colloque, Liège, 2-4 mai 2013] [texte imprimé] / Jean-Louis Dumortier, Directeur de publication ; Veronica Granata, Directeur de publication ; Philippe Raxhon (1965-....), Directeur de publication ; Julien Van Beveren, Directeur de publication . - Namur : Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du français (CEDOCEF) : Namur : Presses Universitaires de Namur, [s.d.] . - 302 p. ; 23 cm. - (diptyque; 29) . ISBN : 978-2-87037-868-7 Langues : Français (fre) Catégories : 061.3 Conférence Colloque 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 374.3 Education de la jeunesse 37:17 Travail de Mémoire 82-3 Oeuvres de fiction Index. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : SITE EDITEUR Quand ont disparu les derniers témoins des faits dont la jeunesse devrait garder le souvenir pour n'être pas condamnée à refaire les erreurs du passé, quand la mise en mots de ces faits risque le confinement dans les écrits d'historiens, sur quoi peut-on tabler pour faire connaitre aux enfants et aux adolescents ces évènements qui ne peuvent pas tomber dans l’oubli sous peine de compromettre l’avenir de nos fragiles démocraties ? On peut tabler sur les fictions, qui donnent à connaitre le passé par l’intermédiaire de personnages pris dans les tourmentes de l’Histoire. Ce volume d’actes du colloque de Liège (2-4 mai 2013) réunit des études d’historiens et de didacticiens du français en vue de créer des supports d’apprentissage qui relèvent du devoir de mémoire, c’est-à-dire, de ce dont les enfants et les adolescents d’aujourd’hui, les adultes de demain doivent se souvenir pour s’épanouir en humanité. Note de contenu : SOMMAIRE - Présentation/Julien VAN BEVEREN .......................................... 7 - Devoir de mémoire et pouvoir des fictions : Texte de cadrage du colloque /Jean-Louis DUMORTIER & Philippe RAXHON ...................................................... 11 - Entretien inaugural /Jean-Louis DUMORTIER, Philippe RAXHON & Julien VAN BEVEREN ..... 15 PREMIERE PARTIE ........................................ 57 -S’impliquer dans la fiction ou comprendre l’anéantissement ? ....................................... -Récits d’histoire, témoignages et mémoire /Christophe RONVEAUX & Bruno VEDRINES ....................................................... 59 -Le témoignage entre vérité historique et vérité fictionnelle /Julien PAULUS ......................................................... 81 DEUXIEME PARTIE ....................................... 93 - Deux manières de dire l’extrême : L’histoire et la fiction face au mal ........................... - La représentation de la violence du colonialisme dans le roman Tempo Di Uccidere d’Ennio Flaiano /Alessandro LEIDUAN ........................................... 95 - Amorale, immorale, froide ou cynique ? ................. - La violence dans Cartouche, de Nellie Campobello/Kristine VANDEN BERGHE ......................... 115 4 - L’exhibition de la fiction dans le roman sur la seconde guerre mondiale : renouvèlement du pacte du lecteur et intérêts didactiques /Magali BRUNEL ................................................... 133 - En quête de mémoire : les fictions de la génération d’après/Florence LHOTE .................................................. 153 - Enseigner la guerre 1914-1918 : un défi du cours de littérature française - L’exemple du cursus FLE des universités jordaniennes et de leur approche de 14 de Jean Echenoz/Isabelle BERNARD & Waël RABADI .......... 165 - Devoir de mémoire, pouvoir de l’imaginaire : propédeutique de l’uchronie/ Laurent BAZIN ..................................................... 185 TROISIEME PARTIE .................................... 201 - Mémoires d’une guerre ................................................ - Fiction et/ou témoignage pour ancrer dans l’esprit des enfants le souvenir de ce que l’homme a fait à l’homme ?/Micheline DISPY ................................................... 203 - La révolution française racontée aux enfants ........ - Le rôle du récit de fiction dans la co-construction d’un mythe fondateur grâce aux albums de jeunesse mi-fictionnels mi-documentaires/Patricia RICHARD-PRINCIPALLI ................ 229 - L’enfant cachée : une fiction exemplaire pour transmettre la mémoire de la Shoah ? /Béatrice FINET ..................................................... 251 - Les récits pour la jeunesse : des choix d’écriture qui en font de nouveaux « lieux de mémoire »/Daniel DELBRASSINE ...................................... 267 - Donner du sens à la perte de sens ? - Le paradoxe des récits pour la jeunesse autour de la Shoah/Agnès CAMBIER ................................................. 285 - Liste des auteurs ..................................................... 303 Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : Devoir de mémoire et pouvoir des fictions : [actes du colloque, Liège, 2-4 mai 2013] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dumortier, Directeur de publication ; Veronica Granata, Directeur de publication ; Philippe Raxhon (1965-....), Directeur de publication ; Julien Van Beveren, Directeur de publication Editeur : Namur : Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du français (CEDOCEF) Autre Editeur : Namur : Presses Universitaires de Namur Collection : diptyque num. 29 Importance : 302 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-868-7 Langues : Français (fre) Catégories : 061.3 Conférence Colloque 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 374.3 Education de la jeunesse 37:17 Travail de Mémoire 82-3 Oeuvres de fiction Index. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : SITE EDITEUR Quand ont disparu les derniers témoins des faits dont la jeunesse devrait garder le souvenir pour n'être pas condamnée à refaire les erreurs du passé, quand la mise en mots de ces faits risque le confinement dans les écrits d'historiens, sur quoi peut-on tabler pour faire connaitre aux enfants et aux adolescents ces évènements qui ne peuvent pas tomber dans l’oubli sous peine de compromettre l’avenir de nos fragiles démocraties ? On peut tabler sur les fictions, qui donnent à connaitre le passé par l’intermédiaire de personnages pris dans les tourmentes de l’Histoire. Ce volume d’actes du colloque de Liège (2-4 mai 2013) réunit des études d’historiens et de didacticiens du français en vue de créer des supports d’apprentissage qui relèvent du devoir de mémoire, c’est-à-dire, de ce dont les enfants et les adolescents d’aujourd’hui, les adultes de demain doivent se souvenir pour s’épanouir en humanité. Note de contenu : SOMMAIRE - Présentation/Julien VAN BEVEREN .......................................... 7 - Devoir de mémoire et pouvoir des fictions : Texte de cadrage du colloque /Jean-Louis DUMORTIER & Philippe RAXHON ...................................................... 11 - Entretien inaugural /Jean-Louis DUMORTIER, Philippe RAXHON & Julien VAN BEVEREN ..... 15 PREMIERE PARTIE ........................................ 57 -S’impliquer dans la fiction ou comprendre l’anéantissement ? ....................................... -Récits d’histoire, témoignages et mémoire /Christophe RONVEAUX & Bruno VEDRINES ....................................................... 59 -Le témoignage entre vérité historique et vérité fictionnelle /Julien PAULUS ......................................................... 81 DEUXIEME PARTIE ....................................... 93 - Deux manières de dire l’extrême : L’histoire et la fiction face au mal ........................... - La représentation de la violence du colonialisme dans le roman Tempo Di Uccidere d’Ennio Flaiano /Alessandro LEIDUAN ........................................... 95 - Amorale, immorale, froide ou cynique ? ................. - La violence dans Cartouche, de Nellie Campobello/Kristine VANDEN BERGHE ......................... 115 4 - L’exhibition de la fiction dans le roman sur la seconde guerre mondiale : renouvèlement du pacte du lecteur et intérêts didactiques /Magali BRUNEL ................................................... 133 - En quête de mémoire : les fictions de la génération d’après/Florence LHOTE .................................................. 153 - Enseigner la guerre 1914-1918 : un défi du cours de littérature française - L’exemple du cursus FLE des universités jordaniennes et de leur approche de 14 de Jean Echenoz/Isabelle BERNARD & Waël RABADI .......... 165 - Devoir de mémoire, pouvoir de l’imaginaire : propédeutique de l’uchronie/ Laurent BAZIN ..................................................... 185 TROISIEME PARTIE .................................... 201 - Mémoires d’une guerre ................................................ - Fiction et/ou témoignage pour ancrer dans l’esprit des enfants le souvenir de ce que l’homme a fait à l’homme ?/Micheline DISPY ................................................... 203 - La révolution française racontée aux enfants ........ - Le rôle du récit de fiction dans la co-construction d’un mythe fondateur grâce aux albums de jeunesse mi-fictionnels mi-documentaires/Patricia RICHARD-PRINCIPALLI ................ 229 - L’enfant cachée : une fiction exemplaire pour transmettre la mémoire de la Shoah ? /Béatrice FINET ..................................................... 251 - Les récits pour la jeunesse : des choix d’écriture qui en font de nouveaux « lieux de mémoire »/Daniel DELBRASSINE ...................................... 267 - Donner du sens à la perte de sens ? - Le paradoxe des récits pour la jeunesse autour de la Shoah/Agnès CAMBIER ................................................. 285 - Liste des auteurs ..................................................... 303 Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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Namur à l'heure allemande, 1914-1918 / Emmanuel Bodart ; Marie-Christine Claes ; Axel Tixhon

ISBD Public Namur à l'heure allemande, 1914-1918 : la vie quotidienne des Namurois sous l'Occupation [texte imprimé] / Emmanuel Bodart, Directeur de publication ; Marie-Christine Claes, Directeur de publication ; Axel Tixhon, Directeur de publication . - Namur : Presses Universitaires de Namur, 2010 . - 195 p. : ill. ISBN : 978-2-87037-692-8 Publ. à l'occasion de l'exposition "Namur à l'heure allemande : 1914-1918 au quotidien" prés. à la Bibl. univ. Moretus Plantin à Namur du 10 sept. au 27 nov. 2010 Catégories : 352(493) Namur, commune 779 Collections d'images photographiques 930.25 Archives (lieux et documents) 94(100)"1914/18" Histoire Première Guerre mondiale 94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle Index. décimale : 940.3 Histoire de la Première Guerre mondiale Résumé : Site éditeur : L’ensemble des projets initiés sous le label « Namur à l’heure allemande : 1914-1918 au quotidien » a permis de sortir de leurs tiroirs où ils sont précieusement conservés depuis longtemps, de nombreux documents inédits, de les mettre en valeur par le biais de deux expositions, d’un colloque et de cette publication. Il a aussi, et c’est une autre de ses richesses, suscité la collaboration de personnes de disciplines a priori fort différentes, faisant ainsi la preuve de la complémentarité devenue inévitable des sources. Il porte, par conséquent, un regard nouveau sur cette occupation de Namur durant la première guerre mondiale. Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : Namur à l'heure allemande, 1914-1918 : la vie quotidienne des Namurois sous l'Occupation Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Bodart, Directeur de publication ; Marie-Christine Claes, Directeur de publication ; Axel Tixhon, Directeur de publication Editeur : Namur : Presses Universitaires de Namur Année de publication : 2010 Importance : 195 p. Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-692-8 Note générale : Publ. à l'occasion de l'exposition "Namur à l'heure allemande : 1914-1918 au quotidien" prés. à la Bibl. univ. Moretus Plantin à Namur du 10 sept. au 27 nov. 2010 Catégories : 352(493) Namur, commune 779 Collections d'images photographiques 930.25 Archives (lieux et documents) 94(100)"1914/18" Histoire Première Guerre mondiale 94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle Index. décimale : 940.3 Histoire de la Première Guerre mondiale Résumé : Site éditeur : L’ensemble des projets initiés sous le label « Namur à l’heure allemande : 1914-1918 au quotidien » a permis de sortir de leurs tiroirs où ils sont précieusement conservés depuis longtemps, de nombreux documents inédits, de les mettre en valeur par le biais de deux expositions, d’un colloque et de cette publication. Il a aussi, et c’est une autre de ses richesses, suscité la collaboration de personnes de disciplines a priori fort différentes, faisant ainsi la preuve de la complémentarité devenue inévitable des sources. Il porte, par conséquent, un regard nouveau sur cette occupation de Namur durant la première guerre mondiale. Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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Les ondes en uniforme. La propagande de Radio Bruxelles en Belgique occupée (1940-1944) / Céline Rase

ISBD Public Les ondes en uniforme. La propagande de Radio Bruxelles en Belgique occupée (1940-1944) [texte imprimé] / Céline Rase, Auteur . - Namur : Presses Universitaires de Namur, DL 2012 . - 1 vol. (275 p.) ; 24 cm. ISBN : 978-2-87037-708-6 Langues : Français (fre) Catégories : 32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique 94(100)"1939/45" Collaboration Seconde Guerre mondiale 94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle Index. décimale : 940.532 Occupation / Résistance / Collaboration Résumé : 4ème de couverture La Seconde Guerre mondiale fut l'enjeu d'une véritable "guerre des ondes". Les causeries au coin du feu de Roosevelt, les retransmissions des emphatiques discours d'Hitler, les joutes verbales de Jean Oberlé et de Victor de Laveleye depuis Londres sont autant de symptômes d'une guerre psychologique menée sur les ondes à coups de mots, de diatribes et de mensonges. En Belgique occupée, un arrêté de la Militärverwaltung crée officiellement Radio Bruxelles le 31 juillet 1940. Quatre ans durant, cette radio à la solde de l'occupant, dirigée par un personnel belgo-allemand, a offert aux Belges l'opportunité d'un délassement et permis à l'ennemi de distiller une propagande sans accent suspect. Par la voix des collaborateurs wallons, les informations de Radio Bruxelles prétendent, d'heures en heures, rendre compte de l'évolution de la guerre, endoctriner par la magie du verbe, convaincre par la puissance de la parole. Née de la guerre et morte avec elle, cette institution a cherché le ralliement de la population belge à l'Ordre nouveau. Sans succès. Céline Rase est historienne et journaliste. En 2009, elle a réalisé un mémoire de master en histoire sur la propagande radiophonique allemand en Belgique occupée. Elle poursuit actuellement ses recherches sur Radio Bruxelles dans le cadre d'une thèse de doctorat aux facultés universitaires Notre-dame de la Paix à Namur. Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : Les ondes en uniforme. La propagande de Radio Bruxelles en Belgique occupée (1940-1944) Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Rase, Auteur Editeur : Namur : Presses Universitaires de Namur Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (275 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-708-6 Langues : Français (fre) Catégories : 32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique 94(100)"1939/45" Collaboration Seconde Guerre mondiale 94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle Index. décimale : 940.532 Occupation / Résistance / Collaboration Résumé : 4ème de couverture La Seconde Guerre mondiale fut l'enjeu d'une véritable "guerre des ondes". Les causeries au coin du feu de Roosevelt, les retransmissions des emphatiques discours d'Hitler, les joutes verbales de Jean Oberlé et de Victor de Laveleye depuis Londres sont autant de symptômes d'une guerre psychologique menée sur les ondes à coups de mots, de diatribes et de mensonges. En Belgique occupée, un arrêté de la Militärverwaltung crée officiellement Radio Bruxelles le 31 juillet 1940. Quatre ans durant, cette radio à la solde de l'occupant, dirigée par un personnel belgo-allemand, a offert aux Belges l'opportunité d'un délassement et permis à l'ennemi de distiller une propagande sans accent suspect. Par la voix des collaborateurs wallons, les informations de Radio Bruxelles prétendent, d'heures en heures, rendre compte de l'évolution de la guerre, endoctriner par la magie du verbe, convaincre par la puissance de la parole. Née de la guerre et morte avec elle, cette institution a cherché le ralliement de la population belge à l'Ordre nouveau. Sans succès. Céline Rase est historienne et journaliste. En 2009, elle a réalisé un mémoire de master en histoire sur la propagande radiophonique allemand en Belgique occupée. Elle poursuit actuellement ses recherches sur Radio Bruxelles dans le cadre d'une thèse de doctorat aux facultés universitaires Notre-dame de la Paix à Namur. Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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