La propagande au ralenti, 3. La représentation médiatique des personnes en séjour irrégulier / Sophie Lejoly ; Flor Didden ; Sarah Bahja ; Ellen De Leener ; Valentin Fayet 

ISBD Public La propagande au ralenti, 3. La représentation médiatique des personnes en séjour irrégulier [texte imprimé] / Sophie Lejoly, Collaborateur ; Flor Didden, Collaborateur ; Sarah Bahja, Auteur ; Ellen De Leener, Auteur ; Valentin Fayet, Auteur . - Bruxelles : Zin TV, 2019 . - 1 vol. (126 p.) : ill. en coul. ; 21 cm. - (La fabrique à idées) . Bibliogr. p. 124-126 Langues : Français (fre) Catégories : 070 Presse Journalisme Médias 32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 341.43 Droit d'asile. Réfugiés 343.8:314.7 Centre fermé / ouvert - centre de rétention 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site de l'éditeur A travers l’analyse de quatre extraits de journaux télévisés belges, cet outil offre des pistes pour questionner la représentation médiatique des personnes en séjour irrégulier. Ce outil pédagogique a été réalisé par les associations ZIN TV, Pigment et Samenlevingsopbouw Brussel et un groupe de travail composé de personnes en séjour irrégulier et est destiné à toutes personnes souhaitant aborder ce sujet dans une perspective d’éducation aux médias. Objectifs : - Développer le regard et l’esprit critique des participants - Questionner la représentation des personnes en séjour irrégulier en particulier et les représentations véhiculées par les médias en général - Susciter l’intérêt à analyser des images et des discours Public : Adolescents (à partir de 16 ans), adultes scolarisés Documents à télécharger : 1. Le livret Il s’agit du document PDF qui reprend les analyses de quatre extraits de journaux télévisés, ainsi qu’une méthode d’animation pour travailler sur les représentations du groupe et une réflexion sur le langage. 2. Les vidéos Vous pourrez télécharger les extraits de journaux télévisés analysés au sein du livret pédagogiques. Note de contenu : Accès à l'outil en ligne via formulaire. Sommaire 01 - Introduction 02 - Présentation des partenaires 03 - Animation préparatoire : travailler sur les représentations du groupe 04 - Réflexions sur le langage : illégaux, clandestins, sans-papiers, etc. 05 - Analyses de quatre extraits de journaux télévisés 06 - Fiches infos 07 - Bibliographie 08 - Crédits Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre de série : La propagande au ralenti, 3 Titre : La représentation médiatique des personnes en séjour irrégulier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Lejoly, Collaborateur ; Flor Didden, Collaborateur ; Sarah Bahja, Auteur ; Ellen De Leener, Auteur ; Valentin Fayet, Auteur Editeur : Bruxelles : Zin TV Année de publication : 2019 Collection : La fabrique à idées Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm Note générale : Bibliogr. p. 124-126 Langues : Français (fre) Catégories : 070 Presse Journalisme Médias 32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 341.43 Droit d'asile. Réfugiés 343.8:314.7 Centre fermé / ouvert - centre de rétention 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site de l'éditeur A travers l’analyse de quatre extraits de journaux télévisés belges, cet outil offre des pistes pour questionner la représentation médiatique des personnes en séjour irrégulier. Ce outil pédagogique a été réalisé par les associations ZIN TV, Pigment et Samenlevingsopbouw Brussel et un groupe de travail composé de personnes en séjour irrégulier et est destiné à toutes personnes souhaitant aborder ce sujet dans une perspective d’éducation aux médias. Objectifs : - Développer le regard et l’esprit critique des participants - Questionner la représentation des personnes en séjour irrégulier en particulier et les représentations véhiculées par les médias en général - Susciter l’intérêt à analyser des images et des discours Public : Adolescents (à partir de 16 ans), adultes scolarisés Documents à télécharger : 1. Le livret Il s’agit du document PDF qui reprend les analyses de quatre extraits de journaux télévisés, ainsi qu’une méthode d’animation pour travailler sur les représentations du groupe et une réflexion sur le langage. 2. Les vidéos Vous pourrez télécharger les extraits de journaux télévisés analysés au sein du livret pédagogiques. Note de contenu : Accès à l'outil en ligne via formulaire. Sommaire 01 - Introduction 02 - Présentation des partenaires 03 - Animation préparatoire : travailler sur les représentations du groupe 04 - Réflexions sur le langage : illégaux, clandestins, sans-papiers, etc. 05 - Analyses de quatre extraits de journaux télévisés 06 - Fiches infos 07 - Bibliographie 08 - Crédits Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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