Parler de la Shoah aux lycéens et contribuer à leur formation éthique / Anke Bédoucha  

ISBD Public in The Conversation   Parler de la Shoah aux lycéens et contribuer à leur formation éthique [document électronique] / Anke Bédoucha, Auteur . - The Conversation, 03/10/2023 . - 1 page web (consultée le 04/10/2023). Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Jusqu’à aujourd’hui, la rencontre de témoins directs était un espace privilégié pour transmettre le vécu de la Shoah. Alors que ceux-ci disparaissent, quelle démarche mémorielle proposer aux élèves ? L’antisémitisme qui perdure, les tentatives négationnistes concernant les crimes contre l’humanité perpétrés durant la Seconde Guerre mondiale et la survenue de nouveaux crimes contre l’humanité montrent combien il est important d’aborder le sujet de la Shoah avec les nouvelles générations. Cependant, l’évolution des programmes scolaires et le renouvellement générationnel invitent à repenser le discours sur ces événements et à interroger les implications de la transmission de la Shoah dans la formation éthique du lycéen. Note de contenu : Inter-titres Rencontres directes ou littéraires La rencontre des ascendants La rencontre avec l’histoire locale En ligne : https://theconversation.com/parler-de-la-shoah-aux-lyceens-et-contribuer-a-leur- [...] Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa in The Conversation   Titre : Parler de la Shoah aux lycéens et contribuer à leur formation éthique Type de document : document électronique Auteurs : Anke Bédoucha, Auteur Editeur : The Conversation Année de publication : 03/10/2023 Importance : 1 page web (consultée le 04/10/2023) Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Jusqu’à aujourd’hui, la rencontre de témoins directs était un espace privilégié pour transmettre le vécu de la Shoah. Alors que ceux-ci disparaissent, quelle démarche mémorielle proposer aux élèves ? L’antisémitisme qui perdure, les tentatives négationnistes concernant les crimes contre l’humanité perpétrés durant la Seconde Guerre mondiale et la survenue de nouveaux crimes contre l’humanité montrent combien il est important d’aborder le sujet de la Shoah avec les nouvelles générations. Cependant, l’évolution des programmes scolaires et le renouvellement générationnel invitent à repenser le discours sur ces événements et à interroger les implications de la transmission de la Shoah dans la formation éthique du lycéen. Note de contenu : Inter-titres Rencontres directes ou littéraires La rencontre des ascendants La rencontre avec l’histoire locale En ligne : https://theconversation.com/parler-de-la-shoah-aux-lyceens-et-contribuer-a-leur- [...] Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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