20 ans d'action. 20 regards    

ISBD Public 20 ans d'action. 20 regards : Réflexions sur les premières missions du Centre [texte imprimé] . - Bruxelles : Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme, 2013 . - 1 vol. (71 p.) : couv. ill. & ill. ; 21 x 30 cm. Langues : Français (fre) Néerlandais (nla) Allemand (ger) Catégories : 061.1:354 Centre Pour L'Egalite Des Chances Et La Lutte Contre Le Racisme CECLCR 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances 32(493) Politique de la Belgique 34:323.12(493) Loi contre le racisme / loi contre les discriminations(Belgique) Index. décimale : 323.12 Racisme / Antiracisme Résumé : En février 1993 est adoptée la loi de création du Centre pour l’égalité des chances et la lutte contre le racisme. Si son mandat s’est élargi au fil des ans, pour couvrir notamment les discriminations dites « non raciales », le Centre est loin d’avoir relégué au second plan ses premières missions : la lutte contre le racisme et son corollaire, la défense des droits fondamentaux des étrangers. Le contexte, par contre, a changé. La révolution numérique est passée par là, le 11 septembre aussi, la crise économique et sociale encore plus. Le mythe de l’immigration « zéro » a vécu, celui de l’intégration à sens unique pas encore tout à fait. Où se situe le combat du Centre aujourd’hui ? Quels sont les enjeux actuels de la lutte contre le racisme ? La définition même de ce terme doit-elle être revue ? Comment le Centre peut-il mieux faire fructifier son expérience, apprendre de ses erreurs, mettre son expertise au profit du développement collectif ? Au-delà de sa mission de défense des droits individuels, le rôle du Centre n’est-il pas plus que jamais de faire tomber les oeillères ? Dans la publication '20 ans d'action. 20 regards. Réflexions sur les premières missions du Centre', vingt « témoins » de son action, au fil du temps, livrent leurs sentiments sur ces questions. Ils sont juristes, artistes, sociologues, philosophes, (ex-)mandataires du Centre ou simples citoyen-ne-s, et portent un regard tantôt inquiet, tantôt optimiste mais toujours très nuancé sur les défis qui se profilent. Note de contenu : Avant-propos Voorwoord Vorwort Jozef de Witte : “Werken, weten en wonen: dat blijven onze belangrijkste hefbomen” Edouard Delruelle : Le Centre pour l’égalité des chances, thermomètre de la société Johan Leman : “Als we niet opletten, haalt de globalisering ons in” Jean Hallet : Aux premières heures du Centre Luc Walleyn : “Er zijn bakens verzet” Françoise Tulkens : Promouvoir les droits humains et inciter les États à suivre le mouvement Alicja Gescinska : “Je moet de samenleving omarmen” Felice Dassetto : Regards sur l’islam Bambi Ceuppens : “Politici moeten opnieuw het voortouw nemen” Joël Kotek : Pour en finir avec la pensée magique Evelyne Villagante : “Je kinderen achterlaten om ze een toekomst te geven” Yves Kodjo Lodonou : Trouver le chemin pour faire valoir ses droits Naïma Charkaoui : “We zijn koploper qua maatregelen, maar hangen aan de staart qua resultaten” Françoise Rondeau : Le terrain au service de l’intégration Said Al Nnasser : “Beschaving is een flinterdun laagje” Jérôme Jamin : Des discours nauséabonds sous un vernis démocratique Judith Vanistendael: “Brussel schudt je voortdurend wakker” Hamadi : “Je ne suis pas un témoin, je suis un acteur” Tom Naegels : “Racisme is als het stof in de gang: overal aanwezig en ongrijpbaar” Fatima Zibouh : Œuvrer à l’interpénétration des populations Aperçu historique Historische terugblik Historischer Rückblick En ligne : http://www.diversite.be/?action=publicatie_detail&id=167&thema=2 Format de la ressource électronique : présentation + document à télécharger Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : 20 ans d'action. 20 regards : Réflexions sur les premières missions du Centre Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (71 p.) Présentation : couv. ill. & ill. Format : 21 x 30 cm Langues : Français (fre) Néerlandais (nla) Allemand (ger) Catégories : 061.1:354 Centre Pour L'Egalite Des Chances Et La Lutte Contre Le Racisme CECLCR 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances 32(493) Politique de la Belgique 34:323.12(493) Loi contre le racisme / loi contre les discriminations(Belgique) Index. décimale : 323.12 Racisme / Antiracisme Résumé : En février 1993 est adoptée la loi de création du Centre pour l’égalité des chances et la lutte contre le racisme. Si son mandat s’est élargi au fil des ans, pour couvrir notamment les discriminations dites « non raciales », le Centre est loin d’avoir relégué au second plan ses premières missions : la lutte contre le racisme et son corollaire, la défense des droits fondamentaux des étrangers. Le contexte, par contre, a changé. La révolution numérique est passée par là, le 11 septembre aussi, la crise économique et sociale encore plus. Le mythe de l’immigration « zéro » a vécu, celui de l’intégration à sens unique pas encore tout à fait. Où se situe le combat du Centre aujourd’hui ? Quels sont les enjeux actuels de la lutte contre le racisme ? La définition même de ce terme doit-elle être revue ? Comment le Centre peut-il mieux faire fructifier son expérience, apprendre de ses erreurs, mettre son expertise au profit du développement collectif ? Au-delà de sa mission de défense des droits individuels, le rôle du Centre n’est-il pas plus que jamais de faire tomber les oeillères ? Dans la publication '20 ans d'action. 20 regards. Réflexions sur les premières missions du Centre', vingt « témoins » de son action, au fil du temps, livrent leurs sentiments sur ces questions. Ils sont juristes, artistes, sociologues, philosophes, (ex-)mandataires du Centre ou simples citoyen-ne-s, et portent un regard tantôt inquiet, tantôt optimiste mais toujours très nuancé sur les défis qui se profilent. Note de contenu : Avant-propos Voorwoord Vorwort Jozef de Witte : “Werken, weten en wonen: dat blijven onze belangrijkste hefbomen” Edouard Delruelle : Le Centre pour l’égalité des chances, thermomètre de la société Johan Leman : “Als we niet opletten, haalt de globalisering ons in” Jean Hallet : Aux premières heures du Centre Luc Walleyn : “Er zijn bakens verzet” Françoise Tulkens : Promouvoir les droits humains et inciter les États à suivre le mouvement Alicja Gescinska : “Je moet de samenleving omarmen” Felice Dassetto : Regards sur l’islam Bambi Ceuppens : “Politici moeten opnieuw het voortouw nemen” Joël Kotek : Pour en finir avec la pensée magique Evelyne Villagante : “Je kinderen achterlaten om ze een toekomst te geven” Yves Kodjo Lodonou : Trouver le chemin pour faire valoir ses droits Naïma Charkaoui : “We zijn koploper qua maatregelen, maar hangen aan de staart qua resultaten” Françoise Rondeau : Le terrain au service de l’intégration Said Al Nnasser : “Beschaving is een flinterdun laagje” Jérôme Jamin : Des discours nauséabonds sous un vernis démocratique Judith Vanistendael: “Brussel schudt je voortdurend wakker” Hamadi : “Je ne suis pas un témoin, je suis un acteur” Tom Naegels : “Racisme is als het stof in de gang: overal aanwezig en ongrijpbaar” Fatima Zibouh : Œuvrer à l’interpénétration des populations Aperçu historique Historische terugblik Historischer Rückblick En ligne : http://www.diversite.be/?action=publicatie_detail&id=167&thema=2 Format de la ressource électronique : présentation + document à télécharger Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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Abolir la pauvreté / Service de lutte contre la pauvreté, la précarité et l'exclusion sociale (CECLCR)  

ISBD Public Abolir la pauvreté : rapport décembre 2005 [texte imprimé] / Service de lutte contre la pauvreté, la précarité et l'exclusion sociale (CECLCR) , Directeur de publication . - Bruxelles : Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme, 2005 . - 1 vol. (113 p.) ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : 33(493) Economie politique et sociale de la Belgique 33(493=393) Economie politique et sociale de la Flandre (Belgique) 33(493=40) Economie politique et sociale de la Wallonie / Communauté française de Belgique 364.1 Bien-être social 364.23 Famine.Détresse. Pauvreté. Dette (surendettement) Exclusion sociale Inégalités sociales / Précarité Index. décimale : 364 Inégalité sociale / Exclusion / Aide Sociale / Aide Humanitaire Résumé : Site éditeur : Ce rapport est le fruit de différentes rencontres. D’une part, le Service organise de manière structurelle des concertations thématiques avec des acteurs de terrain très diversifiés. D’autre part, dans la cadre des 10 ans du Rapport Général sur la Pauvreté, il a contribué aux rencontres organisées par la Fondation Roi Baudouin, qui ont eu lieu en avril et mai 2005 dans les 10 provinces et à Bruxelles à la demande de Christian Dupont, Ministre de l’Intégration Sociale. Le document est donc un croisement entre diverses formes de débats. il comprend 13 orientations qui se déclinent en 76 résolutions précises pour mener une lutte cohérente contre la pauvreté. En ligne : http://www.luttepauvrete.be/rapportbisannuel3.htm Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : Abolir la pauvreté : rapport décembre 2005 Type de document : texte imprimé Auteurs : Service de lutte contre la pauvreté, la précarité et l'exclusion sociale (CECLCR) , Directeur de publication Editeur : Bruxelles : Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (113 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 33(493) Economie politique et sociale de la Belgique 33(493=393) Economie politique et sociale de la Flandre (Belgique) 33(493=40) Economie politique et sociale de la Wallonie / Communauté française de Belgique 364.1 Bien-être social 364.23 Famine.Détresse. Pauvreté. Dette (surendettement) Exclusion sociale Inégalités sociales / Précarité Index. décimale : 364 Inégalité sociale / Exclusion / Aide Sociale / Aide Humanitaire Résumé : Site éditeur : Ce rapport est le fruit de différentes rencontres. D’une part, le Service organise de manière structurelle des concertations thématiques avec des acteurs de terrain très diversifiés. D’autre part, dans la cadre des 10 ans du Rapport Général sur la Pauvreté, il a contribué aux rencontres organisées par la Fondation Roi Baudouin, qui ont eu lieu en avril et mai 2005 dans les 10 provinces et à Bruxelles à la demande de Christian Dupont, Ministre de l’Intégration Sociale. Le document est donc un croisement entre diverses formes de débats. il comprend 13 orientations qui se déclinent en 76 résolutions précises pour mener une lutte cohérente contre la pauvreté. En ligne : http://www.luttepauvrete.be/rapportbisannuel3.htm Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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Baromètre de la diversité 

ISBD Public Baromètre de la diversité : enseignement [texte imprimé] . - Bruxelles : Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme, 2018 . - 1 vol. (370 p.) ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : 316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel 37 Education Enseignement Loisirs 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques Inégalités sociales / Précarité Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Table des matières : Avant-propos Introduction -Introduction -Signalements et dossiers traités par UNIA Chapitre 1 : Recommandations d’UNIA 1.Introduction 2.L’enseignement inclusif comme principe 3.Des mesures pour réaliser un enseignement inclusif 4.Des élèves qui nécessitent une attention particulière 5.Davantage de données, de meilleures données et plus de recherches Chapitre 2 : Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles -Table des matières -Liste des tableaux -Liste des figures -Introduction Partie 1 - la diversité et les inégalités dans l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles Revue analytique de la littérature Introduction 1.Le contexte éducatif de la Fédération Wallonie-Bruxelles par critère protégé 2.La participation inégale à l’aune des parcours des élèves 3.Facteurs et dimensions des inégalités au sein de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles 4.Conclusions Fact sheet Partie 2 - la gestion de la diversité à l’école Politiques, pratiques, capacités et moyens en matière de diversité dans les établissements scolaires Introduction 5.Phase exploratoire 6.Sondage en ligne 7.Phase d’approfondissement 8.Conclusion Fact sheet Partie 3 - l’orientation dans l’enseignement secondaire Politiques, pratiques et arguments liés à l’orientation Introduction 9.Politiques d’orientation des écoles 10.Arguments liés à l’orientation dans les conseils de classe 11.Conclusion Fact sheet Partie 4 - conclusion et recommandations 12.Conclusions 13.Recommandations 14.Bibliographie Chapitre 3 : Enseignement en Communauté Flamande -Table des matières -Liste des tableaux -Liste des figures -Liste des abréviations -Introduction -Méthodologie Partie 1 - revue analytique de recherches relatives aux inégalités dans l’enseignement 1.Analyse du contexte 2.Parcours scolaire 3.Causes 4.Conclusion 215 Fact sheet Partie 2 - politique et pratiques de diversité dans les écoles Introduction 5.Phase exploratoire : l’enquête 6.Phase d’approfondissement : les focus groups Fact sheet Partie 3 - l’orientation dans l’enseignement secondaire 7.Orientation scolaire dans l’enseignement secondaire : contexte et questions de recherche 8.Attestations et profil d’orientation au niveau de l’école 9.Pratiques d’orientation dans les écoles 10.Différences dans les attestations et les motivations après contrôle des résultats scolaires des élèves 11.Orientation des études dans l’enseignement secondaire : résumé et conclusions Fact sheet Partie 4 - conclusion 12.Conclusions et recommandations 13.Bibliographie Chapitre 4 : Enseignement en Communauté Germanophone -Table des matières -Liste des tableaux -Liste des figures Baromètre de la diversité communauté germanophone Introduction 1.Le système d’enseignement de la Communauté Germanophone 2.Données scolaires administratives de la communauté germanophone 3.Méthode de recherche 4.Résultats 5.Conclusion 6.Bibliographie Annexe 7.Etapes dans la sélection des données 8.Formule de l’indice de Herfindahl-Hirschmann 9.Formule de l’indice de Hutchens Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : Baromètre de la diversité : enseignement Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (370 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel 37 Education Enseignement Loisirs 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques Inégalités sociales / Précarité Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Table des matières : Avant-propos Introduction -Introduction -Signalements et dossiers traités par UNIA Chapitre 1 : Recommandations d’UNIA 1.Introduction 2.L’enseignement inclusif comme principe 3.Des mesures pour réaliser un enseignement inclusif 4.Des élèves qui nécessitent une attention particulière 5.Davantage de données, de meilleures données et plus de recherches Chapitre 2 : Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles -Table des matières -Liste des tableaux -Liste des figures -Introduction Partie 1 - la diversité et les inégalités dans l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles Revue analytique de la littérature Introduction 1.Le contexte éducatif de la Fédération Wallonie-Bruxelles par critère protégé 2.La participation inégale à l’aune des parcours des élèves 3.Facteurs et dimensions des inégalités au sein de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles 4.Conclusions Fact sheet Partie 2 - la gestion de la diversité à l’école Politiques, pratiques, capacités et moyens en matière de diversité dans les établissements scolaires Introduction 5.Phase exploratoire 6.Sondage en ligne 7.Phase d’approfondissement 8.Conclusion Fact sheet Partie 3 - l’orientation dans l’enseignement secondaire Politiques, pratiques et arguments liés à l’orientation Introduction 9.Politiques d’orientation des écoles 10.Arguments liés à l’orientation dans les conseils de classe 11.Conclusion Fact sheet Partie 4 - conclusion et recommandations 12.Conclusions 13.Recommandations 14.Bibliographie Chapitre 3 : Enseignement en Communauté Flamande -Table des matières -Liste des tableaux -Liste des figures -Liste des abréviations -Introduction -Méthodologie Partie 1 - revue analytique de recherches relatives aux inégalités dans l’enseignement 1.Analyse du contexte 2.Parcours scolaire 3.Causes 4.Conclusion 215 Fact sheet Partie 2 - politique et pratiques de diversité dans les écoles Introduction 5.Phase exploratoire : l’enquête 6.Phase d’approfondissement : les focus groups Fact sheet Partie 3 - l’orientation dans l’enseignement secondaire 7.Orientation scolaire dans l’enseignement secondaire : contexte et questions de recherche 8.Attestations et profil d’orientation au niveau de l’école 9.Pratiques d’orientation dans les écoles 10.Différences dans les attestations et les motivations après contrôle des résultats scolaires des élèves 11.Orientation des études dans l’enseignement secondaire : résumé et conclusions Fact sheet Partie 4 - conclusion 12.Conclusions et recommandations 13.Bibliographie Chapitre 4 : Enseignement en Communauté Germanophone -Table des matières -Liste des tableaux -Liste des figures Baromètre de la diversité communauté germanophone Introduction 1.Le système d’enseignement de la Communauté Germanophone 2.Données scolaires administratives de la communauté germanophone 3.Méthode de recherche 4.Résultats 5.Conclusion 6.Bibliographie Annexe 7.Etapes dans la sélection des données 8.Formule de l’indice de Herfindahl-Hirschmann 9.Formule de l’indice de Hutchens Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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Commission du Dialogue Interculturel / Roger Lallemand    

ISBD Public Commission du Dialogue Interculturel : rapport final et livre des auditions [texte imprimé] / Roger Lallemand, Éditeur scientifique ; Edouard Delruelle, Auteur ; Rik Torfs, Auteur . - Bruxelles : Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme, 2005 . - 1 vol. (249 p.) ; 24 cm. Langues : Français (fre) Catégories : 061.1 Institutions officielles 061.1:354 Centre Pour L'Egalite Des Chances Et La Lutte Contre Le Racisme CECLCR 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 2 Religions Intégrisme religieux 316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel 32(493) Politique de la Belgique 37 Education Enseignement Loisirs Index. décimale : 323.12 Racisme / Antiracisme Note de contenu : Sommaire : Le dialogue des cultures en Belgique Politiques d’intégration La citoyenneté en partage Les politiques d’action positive et la lutte contre les discriminations Culture et diversité L’interculturalité à l’école En ligne : http://www.dialogueinterculturel.be/ Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : Commission du Dialogue Interculturel : rapport final et livre des auditions Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Lallemand, Éditeur scientifique ; Edouard Delruelle, Auteur ; Rik Torfs, Auteur Editeur : Bruxelles : Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (249 p.) Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : 061.1 Institutions officielles 061.1:354 Centre Pour L'Egalite Des Chances Et La Lutte Contre Le Racisme CECLCR 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 2 Religions Intégrisme religieux 316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel 32(493) Politique de la Belgique 37 Education Enseignement Loisirs Index. décimale : 323.12 Racisme / Antiracisme Note de contenu : Sommaire : Le dialogue des cultures en Belgique Politiques d’intégration La citoyenneté en partage Les politiques d’action positive et la lutte contre les discriminations Culture et diversité L’interculturalité à l’école En ligne : http://www.dialogueinterculturel.be/ Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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Débats belges pour une politique migratoire. Facts and figures 

ISBD Public Débats belges pour une politique migratoire. Facts and figures : Des données chiffrées sur la migration et les migrants en Belgique (2008) [document électronique] . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin : Bruxelles : Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme, 2008 . - 1 vol. (135 p.) ; 30 cm. ISSN : 978-2872-1254-9 Langues : Français (fre) Catégories : 31 Statistique Démographie 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 32(493) Politique de la Belgique 331 Travail Organisation du travail Index. décimale : 325.1 Immigration / Multiculturalisme Résumé : Des chiffres sur la démographie, la législation, les droits des étrangers et l’emploi, rassemblés par le Centre pour l’égalité des chances et la Fondation. * Contenu Etude pour appuyer la série de débats consacrés à la politique migratoire de la Belgique qu'organisent conjointement la Fondation Roi Baudouin et le Centre pour l’Egalité des Chances et la Lutte contre le Racisme. Les fiches ‘facts and figures’ ont été rédigées sur base de questions arrêtées par un comité scientifique rassemblant des représentants du Centre pour l’égalité des chances et la lutte contre le racisme, de la Fondation Roi Baudouin, ainsi que les professeurs Marie-Claire Foblets (KUL) et Marco Martiniello (Ulg). Un objectif du rapport est de pouvoir fournir à toute personne interessée par la question de la migration en Belgique, un matériel d’informations minimales sur des thèmes marqués par une complexité sérieuse et une évolution constante, tels que : - la démographie : de quoi parle-t-on, qui vient, qui part, qui reste, que sait-on des flux et des stocks, des motivations des migrations et de la réalité de l’asile ? - les droits : quel est l’état des lieux de la législation, tant du point de vue du pays d’accueil que des populations concernées ? - l’emploi : quel est l’état des lieux de l’emploi des personnes étrangères ? Note de contenu : Table : I. DÉMOGRAPHIE 1. Flux de migrants 2. Étrangers présents en Belgique 3. Nationalité II. DROITS 1. Textes internationaux 2. Permis de séjour pour les citoyens de l’UE 3. Permis de séjour pour les citoyens non-UE 4. Protection internationale 5. Droits des étrangers selon leurs titres de séjour 6. Étrangers en situation irrégulière III. EMPLOI Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : Débats belges pour une politique migratoire. Facts and figures : Des données chiffrées sur la migration et les migrants en Belgique (2008) Type de document : document électronique Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2008 Autre Editeur : Bruxelles : Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme Importance : 1 vol. (135 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2872-1254-9 Langues : Français (fre) Catégories : 31 Statistique Démographie 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 32(493) Politique de la Belgique 331 Travail Organisation du travail Index. décimale : 325.1 Immigration / Multiculturalisme Résumé : Des chiffres sur la démographie, la législation, les droits des étrangers et l’emploi, rassemblés par le Centre pour l’égalité des chances et la Fondation. * Contenu Etude pour appuyer la série de débats consacrés à la politique migratoire de la Belgique qu'organisent conjointement la Fondation Roi Baudouin et le Centre pour l’Egalité des Chances et la Lutte contre le Racisme. Les fiches ‘facts and figures’ ont été rédigées sur base de questions arrêtées par un comité scientifique rassemblant des représentants du Centre pour l’égalité des chances et la lutte contre le racisme, de la Fondation Roi Baudouin, ainsi que les professeurs Marie-Claire Foblets (KUL) et Marco Martiniello (Ulg). Un objectif du rapport est de pouvoir fournir à toute personne interessée par la question de la migration en Belgique, un matériel d’informations minimales sur des thèmes marqués par une complexité sérieuse et une évolution constante, tels que : - la démographie : de quoi parle-t-on, qui vient, qui part, qui reste, que sait-on des flux et des stocks, des motivations des migrations et de la réalité de l’asile ? - les droits : quel est l’état des lieux de la législation, tant du point de vue du pays d’accueil que des populations concernées ? - l’emploi : quel est l’état des lieux de l’emploi des personnes étrangères ? Note de contenu : Table : I. DÉMOGRAPHIE 1. Flux de migrants 2. Étrangers présents en Belgique 3. Nationalité II. DROITS 1. Textes internationaux 2. Permis de séjour pour les citoyens de l’UE 3. Permis de séjour pour les citoyens non-UE 4. Protection internationale 5. Droits des étrangers selon leurs titres de séjour 6. Étrangers en situation irrégulière III. EMPLOI Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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Les Expressions actives de convictions relifieuses ou pilosophiques dans la sphère publique / MARIE-CLAIRE FOBLETS 

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Lutter contre le racisme, c'est toujours possible ! / Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme (CECLCR)

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Marché du travail et origine 2017

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Migration / Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme (CECLCR)    

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