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détailDocument: texte imprimé L'Anarchisme / JACQUES CECIUS
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L'Anarchisme : une utopie nécessaire ? [texte imprimé] / JACQUES CECIUS . - Bruxelles : Labor, 2000 . - p. 89. - (Quartier Libre) .
ISBN : 2-8040-1460-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 14 Anarchisme / Libertaire (philosophie)
17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
32 Politique
329.63 Anarchisme / Libertaire (politique)
329.63(05) Alternative Libertaire
Index. décimale : 32 Politique
Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa
Titre : L'Anarchisme : une utopie nécessaire ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : JACQUES CECIUS
Editeur : Bruxelles : Labor
Année de publication : 2000
Collection : Quartier Libre
Importance : p. 89
ISBN/ISSN/EAN : 2-8040-1460-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 14 Anarchisme / Libertaire (philosophie)
17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
32 Politique
329.63 Anarchisme / Libertaire (politique)
329.63(05) Alternative Libertaire
Index. décimale : 32 Politique
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21293/1 32/CEC Livre Libre-accès Adultes Disponible
détailDocument: texte imprimé Le Bien commun / Riccardo Petrella
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Le Bien commun : éloge de la solidarité (2ème éd.) [texte imprimé] / Riccardo Petrella (1941) . - Bruxelles : Labor, 1996 . - 93 p. : couv. ill. ; 22 cm. - (Quartier Libre) .
ISBN : 2-8040-1110-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316 Sociologie
32 Politique
339 Commerce Economie mondiale Mondialisation / Altermondialisme
Index. décimale : 17 Morale Pratique, tolérance, citoyenneté, civisme
Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa
Titre : Le Bien commun : éloge de la solidarité (2ème éd.)
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Riccardo Petrella (1941)
Editeur : Bruxelles : Labor
Année de publication : 1996
Collection : Quartier Libre
Importance : 93 p.
Présentation : couv. ill.
Format : 22 cm
ISBN/ISSN/EAN : 2-8040-1110-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316 Sociologie
32 Politique
339 Commerce Economie mondiale Mondialisation / Altermondialisme
Index. décimale : 17 Morale Pratique, tolérance, citoyenneté, civisme
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4588/1 17/PET Livre Libre-accès Adultes Disponible
détailDocument: texte imprimé La Démarche citoyenne / FRANCIS DELPEREE
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La Démarche citoyenne [texte imprimé] / FRANCIS DELPEREE . - Bruxelles : Labor, 1998 . - p. 89. - (Quartier Libre) .
ISBN : 2-8040-1272-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
321.7 Démocratie / Démocratisation
Index. décimale : 17 Morale Pratique, tolérance, citoyenneté, civisme
Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa
Titre : La Démarche citoyenne
Type de document : texte imprimé
Auteurs : FRANCIS DELPEREE
Editeur : Bruxelles : Labor
Année de publication : 1998
Collection : Quartier Libre
Importance : p. 89
ISBN/ISSN/EAN : 2-8040-1272-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
321.7 Démocratie / Démocratisation
Index. décimale : 17 Morale Pratique, tolérance, citoyenneté, civisme
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13566/1 17/DEL Livre Libre-accès Adultes Disponible
détailDocument: texte imprimé La démocratie est-elle soluble dans l'école? / PIERRE WAAUB
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La démocratie est-elle soluble dans l'école? : Pédagogie de la démocratie et pratiques démocratiques dans les écoles [texte imprimé] / PIERRE WAAUB, Auteur . - Bruxelles : Labor, 1999 . - 95 p. : couv. ill.. - (Quartier Libre) .
ISBN : 978-2-8040-1411-7
Catégories : 321.7 Démocratie / Démocratisation
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement
Résumé : Quatrième de couverture :

Notre conception de la démocratie implique l'égalité de tous les citoyens, le droit à une vie décente, le droit à l'enseignement, le droit à l'information, la liberté d'opinion, d'expression, la liberté d'association, la liberté d'action et de mouvement,... Cette affirmation de principe ne doit pas occulter les débats qu'elle contient. L'égalité des chances ou l'égalité des résultats ? Qu'est-ce qu'une vie décente ? Un enseignement, le même pour tous ? Quel contrôle sur l'information ? Quelles limites pour les libertés d'opinion, d'expression, d'association, d'action et de mouvement ? L'objectif de ces libertés et droits fondamentaux est de garantir les conditions d'une réelle participation de tous les citoyens dans le débat démocratique, et ce de manière égale. ( ... )

Alors que la démocratie a tendance à devenir un dogme, elle devrait au contraire redevenir un débat afin de réhabiliter, de remettre en évidence la multitude de conflits aujourd'hui tacites ou trompeurs qu'elle porte en elle.
Note de contenu : Table des matières :
- Insaisissable démocratie
- L'école dans la société démocratique
- La démocratie dans l'école, lecture politique des enjeux
- Inventer une pratique démocratique dans les écoles
- Comment réussir la démocratie dans l'école?
- Inventer un modèle démocratique pour l'école
Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa
Titre : La démocratie est-elle soluble dans l'école? : Pédagogie de la démocratie et pratiques démocratiques dans les écoles
Type de document : texte imprimé
Auteurs : PIERRE WAAUB, Auteur
Editeur : Bruxelles : Labor
Année de publication : 1999
Collection : Quartier Libre
Importance : 95 p.
Présentation : couv. ill.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1411-7
Catégories : 321.7 Démocratie / Démocratisation
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement
Résumé : Quatrième de couverture :

Notre conception de la démocratie implique l'égalité de tous les citoyens, le droit à une vie décente, le droit à l'enseignement, le droit à l'information, la liberté d'opinion, d'expression, la liberté d'association, la liberté d'action et de mouvement,... Cette affirmation de principe ne doit pas occulter les débats qu'elle contient. L'égalité des chances ou l'égalité des résultats ? Qu'est-ce qu'une vie décente ? Un enseignement, le même pour tous ? Quel contrôle sur l'information ? Quelles limites pour les libertés d'opinion, d'expression, d'association, d'action et de mouvement ? L'objectif de ces libertés et droits fondamentaux est de garantir les conditions d'une réelle participation de tous les citoyens dans le débat démocratique, et ce de manière égale. ( ... )

Alors que la démocratie a tendance à devenir un dogme, elle devrait au contraire redevenir un débat afin de réhabiliter, de remettre en évidence la multitude de conflits aujourd'hui tacites ou trompeurs qu'elle porte en elle.
Note de contenu : Table des matières :
- Insaisissable démocratie
- L'école dans la société démocratique
- La démocratie dans l'école, lecture politique des enjeux
- Inventer une pratique démocratique dans les écoles
- Comment réussir la démocratie dans l'école?
- Inventer un modèle démocratique pour l'école
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46190 37/WAA Livre Libre-accès Adultes Disponible
détailDocument: texte imprimé Les Démocraties survivront-elles au terrorisme ? / Guy Haarscher
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Les Démocraties survivront-elles au terrorisme ? [texte imprimé] / Guy Haarscher, Auteur . - Bruxelles : Labor, 2002 . - 1 vol. (92 p.) : couv. ill. ; 22 cm. - (Quartier Libre) .
ISBN : 978-2-8040-1648-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
321.7 Démocratie / Démocratisation
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
343.6 Infractions contre la personne / Trafic / Assassinat
343.917 Délinquance politique Terrorisme
Index. décimale : 321.7 Démocratie / Dictature
Résumé : 4e de couv. :
« Les civils constituent des cibles idéales non seulement parce qu’ils sont plus faciles à atteindre (surtout par des commandos-suicide ne devant par définition pas assurer leurs arrières), mais encore parce que l’insécurité tous azimuts mine de la façon la plus efficace qui soit la légitimité des gouvernements démocratiques. Si ces derniers ne peuvent préserver la population de la violence, ils perdront tour crédit. Pour éviter de se trouver dans une telle situation, ils auront donc naturellement tendance à utiliser les grands moyens pour tenter, sans doute vainement, de colmater les brèches de la sécurité. S’ils y arrivent, fût-ce partiellement, ils mettront probablement à distance pour quelque temps la menace terroriste, mais les libertés démocratiques auront été malmenées, sinon sacrifiées en chemin. »
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Titre : Les Démocraties survivront-elles au terrorisme ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Guy Haarscher, Auteur
Editeur : Bruxelles : Labor
Année de publication : 2002
Collection : Quartier Libre
Importance : 1 vol. (92 p.)
Présentation : couv. ill.
Format : 22 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1648-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
321.7 Démocratie / Démocratisation
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
343.6 Infractions contre la personne / Trafic / Assassinat
343.917 Délinquance politique Terrorisme
Index. décimale : 321.7 Démocratie / Dictature
Résumé : 4e de couv. :
« Les civils constituent des cibles idéales non seulement parce qu’ils sont plus faciles à atteindre (surtout par des commandos-suicide ne devant par définition pas assurer leurs arrières), mais encore parce que l’insécurité tous azimuts mine de la façon la plus efficace qui soit la légitimité des gouvernements démocratiques. Si ces derniers ne peuvent préserver la population de la violence, ils perdront tour crédit. Pour éviter de se trouver dans une telle situation, ils auront donc naturellement tendance à utiliser les grands moyens pour tenter, sans doute vainement, de colmater les brèches de la sécurité. S’ils y arrivent, fût-ce partiellement, ils mettront probablement à distance pour quelque temps la menace terroriste, mais les libertés démocratiques auront été malmenées, sinon sacrifiées en chemin. »
Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa
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45634 321.7/HAA Livre Libre-accès Adultes Exclu du prêt
29398/1 321.7/HAA Livre Réserve - Disponible
détailDocument: texte imprimé Le droit dans l'école / Bernard Defrance
Permalink
détailDocument: texte imprimé L'Ecole à l'épreuve du voile / Nadia Geerts
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détailDocument: texte imprimé La Famille autrement... / Jacques Zwick
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