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Les Grands Dossiers des Sciences Humaines . 39

Elever ses enfants
Mention de date :  Juin, juillet, aout 2015
Paru le :  01/06/2015
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39 - Juin, juillet, aout 2015 - Elever ses enfants [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2015 . - 78p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Education Enseignement Loisirs
Résumé : Introduction de l’édito
Est-ce que vous élevez ou éduquez votre enfant ? Lorsqu’on leur pose cette question, beaucoup de parents s’insurgent ! Le terme « élever » est mal considéré dans l’opinion courante. Il suggère l’élevage des animaux. On n’élève pas le « petit d’homme », pas plus qu’on le dresse, telles nos néanmoins amies les bêtes. Élever renverrait donc aux conceptions anciennes du bébé-tube digestif, du petit être qu’il faut modeler pour le plier aux exigences de la société des adultes.
Note de contenu : -Élever ou éduquer ? (éditorial)/Dossier coordonné par Martine Fournier

-Les enfants que nous voulons/Martine Fournier

-Parent, mode d'emploi/Claude Martin

-La parentalité

-La mosaïque des modèles familiaux

-L'art d'accomoder les bébés/Martine Fournier

-Mères à bout de nerfs/Catherine Halpern

-Questions sur les nouveaux pères/Jean-François Dortier

-Grands-parents : trouver la bonne distance/Entretien avec Claudine Attias-Donfut

-Profession nounou/Marie Bach

-«Aucun parent n'est vraiment démissionniaire»/Xavier Bouchereau

-L'enfant-parent/Sarah Chiche

-Parents sans lendemain.../Achille Weinberg

-Comment faire obéir un enfant ?/Martine Fournier

-Autorité : le débat américain/Martine Fournier

-Éduquer n'est pas séduire/Entretien avec Daniel Marcelli

-Petit guide contre-intuitif à l'usage des parents/Flora Yacine

-Faut-il laisser son bébé jouer avec une tablette ?/Héloïse Junier

-Les jouets ont-ils un sexe ?/Lucien Fauvernier

-Pourquoi les enfants aiment les histoires/Jean-François Dortier

-Harry Potter contre l'enfant roi/Isabelle Cani

-Jeux sexuels, jeux de vilains ?/Entretien avec Jean-Yves Hayez

-Comment aborder la métamorphose adolescente ?/Anne-Claire Thérizols

-Les ados, mode d'emploi/Anne-Claire Thérizols

-Comment rendre son enfant heureux ?/Entretien avec Alain Braconnier

-Pourquoi nos enfants deviennent ce qu'ils sont/Flora Yacine

-Enfances d'ailleurs/Nicolas Journet

-Grandir en Palestine/Sylvie Mansour

-L'enfant roi de la Chine urbaine/Gladys Chicharro Saito

-Se construire entre deux cultures/Marie Rose Moro
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Titre : 39 - Juin, juillet, aout 2015 - Elever ses enfants
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Martine Fournier, Auteur
Année de publication : 2015
Importance : 78p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Education Enseignement Loisirs
Résumé : Introduction de l’édito
Est-ce que vous élevez ou éduquez votre enfant ? Lorsqu’on leur pose cette question, beaucoup de parents s’insurgent ! Le terme « élever » est mal considéré dans l’opinion courante. Il suggère l’élevage des animaux. On n’élève pas le « petit d’homme », pas plus qu’on le dresse, telles nos néanmoins amies les bêtes. Élever renverrait donc aux conceptions anciennes du bébé-tube digestif, du petit être qu’il faut modeler pour le plier aux exigences de la société des adultes.
Note de contenu : -Élever ou éduquer ? (éditorial)/Dossier coordonné par Martine Fournier

-Les enfants que nous voulons/Martine Fournier

-Parent, mode d'emploi/Claude Martin

-La parentalité

-La mosaïque des modèles familiaux

-L'art d'accomoder les bébés/Martine Fournier

-Mères à bout de nerfs/Catherine Halpern

-Questions sur les nouveaux pères/Jean-François Dortier

-Grands-parents : trouver la bonne distance/Entretien avec Claudine Attias-Donfut

-Profession nounou/Marie Bach

-«Aucun parent n'est vraiment démissionniaire»/Xavier Bouchereau

-L'enfant-parent/Sarah Chiche

-Parents sans lendemain.../Achille Weinberg

-Comment faire obéir un enfant ?/Martine Fournier

-Autorité : le débat américain/Martine Fournier

-Éduquer n'est pas séduire/Entretien avec Daniel Marcelli

-Petit guide contre-intuitif à l'usage des parents/Flora Yacine

-Faut-il laisser son bébé jouer avec une tablette ?/Héloïse Junier

-Les jouets ont-ils un sexe ?/Lucien Fauvernier

-Pourquoi les enfants aiment les histoires/Jean-François Dortier

-Harry Potter contre l'enfant roi/Isabelle Cani

-Jeux sexuels, jeux de vilains ?/Entretien avec Jean-Yves Hayez

-Comment aborder la métamorphose adolescente ?/Anne-Claire Thérizols

-Les ados, mode d'emploi/Anne-Claire Thérizols

-Comment rendre son enfant heureux ?/Entretien avec Alain Braconnier

-Pourquoi nos enfants deviennent ce qu'ils sont/Flora Yacine

-Enfances d'ailleurs/Nicolas Journet

-Grandir en Palestine/Sylvie Mansour

-L'enfant roi de la Chine urbaine/Gladys Chicharro Saito

-Se construire entre deux cultures/Marie Rose Moro
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détailArticle: texte imprimé Les jouets ont-ils un sexe ? / Lucien Fauvernier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 39 (Juin, juillet, aout 2015)
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[article] Les jouets ont-ils un sexe ? [texte imprimé] / Lucien Fauvernier, Auteur . - 2015 . - p.48-49.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 39 (Juin, juillet, aout 2015) . - p.48-49
Catégories : 39 Anthropologie culturelle / Civilisation
Résumé : L’industrie du jouet propose aux plus jeunes un monde fait de rose et de bleu. Elle semble ainsi faire le lit de stéréotypes éculés. Problème : les enfants en redemandent…
Des petits garçons jouant à la poupée ou à la dînette, des petites filles avec une grue ou une voiture télécommandée… À l’approche de Noël 2012, le catalogue de jouets édité par les supermarchés Super U détonnait : il était « non sexué ». Il n’en fallait pas plus pour que les réseaux sociaux et les médias s’embrasent : d’un côté, on se félicitait qu’une enseigne rompe enfin avec les stéréotypes. De l’autre, on dénonçait une « propagande » en faveur de la « théorie du genre ».?
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[article] 
inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 39 (Juin, juillet, aout 2015) . - p.48-49
Titre : Les jouets ont-ils un sexe ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Lucien Fauvernier, Auteur
Année de publication : 2015
Article en page(s) : p.48-49
Langues : Français (fre)
Catégories : 39 Anthropologie culturelle / Civilisation
Résumé : L’industrie du jouet propose aux plus jeunes un monde fait de rose et de bleu. Elle semble ainsi faire le lit de stéréotypes éculés. Problème : les enfants en redemandent…
Des petits garçons jouant à la poupée ou à la dînette, des petites filles avec une grue ou une voiture télécommandée… À l’approche de Noël 2012, le catalogue de jouets édité par les supermarchés Super U détonnait : il était « non sexué ». Il n’en fallait pas plus pour que les réseaux sociaux et les médias s’embrasent : d’un côté, on se félicitait qu’une enseigne rompe enfin avec les stéréotypes. De l’autre, on dénonçait une « propagande » en faveur de la « théorie du genre ».?
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détailArticle: texte imprimé Grandir en Palestine / Sylvie Mansour in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 39 (Juin, juillet, aout 2015)
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[article] Grandir en Palestine [texte imprimé] / Sylvie Mansour, Auteur . - 2015 . - p.68-71.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 39 (Juin, juillet, aout 2015) . - p.68-71
Catégories : 33(569.4) Economie politique et sociale de la Palestine
37 Education Enseignement Loisirs
Résumé : À quoi peuvent bien rêver les jeunes Palestiniens ? À quoi jouent-ils ? Comment peuvent-ils se construire un avenir ? Psychologue en Palestine, Sylvie Mansour livre ici le résultat de ses observations au quotidien.
Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa
[article] 
inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 39 (Juin, juillet, aout 2015) . - p.68-71
Titre : Grandir en Palestine
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sylvie Mansour, Auteur
Année de publication : 2015
Article en page(s) : p.68-71
Langues : Français (fre)
Catégories : 33(569.4) Economie politique et sociale de la Palestine
37 Education Enseignement Loisirs
Résumé : À quoi peuvent bien rêver les jeunes Palestiniens ? À quoi jouent-ils ? Comment peuvent-ils se construire un avenir ? Psychologue en Palestine, Sylvie Mansour livre ici le résultat de ses observations au quotidien.
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