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Un récit? in Secouez-vous les idées + Articulations, 104 (décembre - janvier-février 2016)

ISBD Public [article] Un récit? [texte imprimé] . - 2015. Langues : Français (fre) in Secouez-vous les idées + Articulations > 104 (décembre - janvier-février 2016) Catégories : 070.4(493) Politique 316.48(091) Histoire des conflits sociaux , des luttes sociales 329.18(05) Polémique-info 929 Biographies et témoignages 93 Histoire Résumé : Pourquoi et comment fabriquer un récit qui soit alternatif à la mythologie libérale et porteur de changement social? Comment et pourquoi peut-il servir à se réapproprier une histoire, individuelle et collective. En quoi les récits pluriels favorisent-ils l'ouverture des mondes et la rencontre de la diversité ? Pourquoi soutenir une écriture des métiers ? Quels en sont les enjeux ? Qu'en est-il du récit fondateur de l'Education permanente ? Où retrouver ce récit sous forme contemporaine ? Ce sont ces questions qui nous ont guidées tout au long de ce dossier. Les trois premiers articles exploreront tour à tour la fabrication d'un autre récit par l'enquête politique, par l'histoire, par le témoignage. Le dernier article est davantage une invitation à récolter des histoires qui nous invitent à lire le social. Qu'est-ce que la participation ? Difficile de répondre à cette question à partir d'un tour d'horizon des espaces et des projets qui recourent aujourd'hui à cette notion. Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa [article]  inSecouez-vous les idées + Articulations > 104 (décembre - janvier-février 2016) Titre : Un récit? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : 070.4(493) Politique 316.48(091) Histoire des conflits sociaux , des luttes sociales 329.18(05) Polémique-info 929 Biographies et témoignages 93 Histoire Résumé : Pourquoi et comment fabriquer un récit qui soit alternatif à la mythologie libérale et porteur de changement social? Comment et pourquoi peut-il servir à se réapproprier une histoire, individuelle et collective. En quoi les récits pluriels favorisent-ils l'ouverture des mondes et la rencontre de la diversité ? Pourquoi soutenir une écriture des métiers ? Quels en sont les enjeux ? Qu'en est-il du récit fondateur de l'Education permanente ? Où retrouver ce récit sous forme contemporaine ? Ce sont ces questions qui nous ont guidées tout au long de ce dossier. Les trois premiers articles exploreront tour à tour la fabrication d'un autre récit par l'enquête politique, par l'histoire, par le témoignage. Le dernier article est davantage une invitation à récolter des histoires qui nous invitent à lire le social. Qu'est-ce que la participation ? Difficile de répondre à cette question à partir d'un tour d'horizon des espaces et des projets qui recourent aujourd'hui à cette notion. Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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