[n° ou bulletin] est un bulletin de
204 - janvier-février-mars 2017 - Religion et laïcité [texte imprimé] . - 2017 . - 135 p. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
2 Religions Intégrisme religieux
21 Laïcité
329.3:297 Djihad islamique
Illettrisme / analphabète / alphabétisation
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| Note de contenu : |
Sommaire
-En alpha comme ailleurs, le vivre ensemble, une exigence radicale / Sylvie Pinchart, directrice – Lire et Écrire Communauté française
-Radicalisation : que peut l’éducation populaire ? / Renaud Maes – Collectif Formation Société
-Le sacré, le sien et celui de l’autre / Cedric Tolley, délégué sociopolitique – Bruxelles laïque ; Valérie Laloux, coordinatrice de projets, études et analyses – Lire et Écrire en Wallonie
-En ligne : Le sacré, le sien et celui de l’autre (II) / Cedric Tolley, délégué sociopolitique – Bruxelles laïque ; Valérie Laloux, coordinatrice de projets, études et analyses – Lire et Écrire en Wallonie
-La question religieuse, ils la vivent tous les jours… en tant que formateur/trice, mais aussi en tant que citoyen(ne) / Rencontre avec Nadia El Hadri, Fatiha Sabi, Jamila Zeamari, formatrices au Centre alpha Molenbeek Dubrucq, et Denis Marchat, formateur au Centre alpha Anderlecht – Lire et Écrire Bruxelles ; Animation : Jacqueline Michaux, coordinatrice générale pédagogique – Lire et Écrire Bruxelles ; Rédaction : Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté française
-Des conférences sur le thème de la laïcité, des religions et du vivre ensemble… / Pour l’équipe de Lire et Écrire Liège-Huy-Waremme, Éric Zanardi, formateur
-Si les amalgames étaient contés… / Émilie Pellin et les apprenants du groupe alpha 2015-2016 – CTL / La Barricade
-Les musulmans de Belgique : Passer la photo dans le révélateur / Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté française
-En ligne : Pratique religieuse et intégration : Une analyse aux résultats interpelants / Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté française
-Le défi de la diversité convictionnelle dans l’éducation permanente : chercher le plus grand dénominateur commun / Nathalie Denies, juriste – Unia (Centre interfédéral pour l’égalité des chances)
-Faire vivre les principes de la laïcité dans des groupes d’expression et d’alphabétisation / Entretien avec Cedric Tolley, délégué sociopolitique, et Valérie Abdou Morsi, animatrice-formatrice équipe alpha – Bruxelles laïque ; Propos recueillis et rapportés par Antoine Daratos – Lire et Écrire Communauté française
-Mettre en place une discussion qui ne soit pas un simple débat d’idées / Véronique Delille – Asphodèle ; Penser/ouvrir (branche « atelier philosophique » d’Asphodèle)
-Après le 22 mars : Une animation (quasi) improvisée / Entretien avec Claire Kuypers – Maison de quartier La Rosée et Lire et Écrire Communauté française ; Propos recueillis et rapportés par Antoine Daratos – Lire et Écrire Communauté française
-Sélection bibliographique / Eduardo Carnevale – Centre documentation du Collectif Alpha
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| Permalink : |
https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_disp |
[n° ou bulletin] est un bulletin de
| Titre : |
204 - janvier-février-mars 2017 - Religion et laïcité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2017 |
| Importance : |
135 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
2 Religions Intégrisme religieux
21 Laïcité
329.3:297 Djihad islamique
Illettrisme / analphabète / alphabétisation
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| Note de contenu : |
Sommaire
-En alpha comme ailleurs, le vivre ensemble, une exigence radicale / Sylvie Pinchart, directrice – Lire et Écrire Communauté française
-Radicalisation : que peut l’éducation populaire ? / Renaud Maes – Collectif Formation Société
-Le sacré, le sien et celui de l’autre / Cedric Tolley, délégué sociopolitique – Bruxelles laïque ; Valérie Laloux, coordinatrice de projets, études et analyses – Lire et Écrire en Wallonie
-En ligne : Le sacré, le sien et celui de l’autre (II) / Cedric Tolley, délégué sociopolitique – Bruxelles laïque ; Valérie Laloux, coordinatrice de projets, études et analyses – Lire et Écrire en Wallonie
-La question religieuse, ils la vivent tous les jours… en tant que formateur/trice, mais aussi en tant que citoyen(ne) / Rencontre avec Nadia El Hadri, Fatiha Sabi, Jamila Zeamari, formatrices au Centre alpha Molenbeek Dubrucq, et Denis Marchat, formateur au Centre alpha Anderlecht – Lire et Écrire Bruxelles ; Animation : Jacqueline Michaux, coordinatrice générale pédagogique – Lire et Écrire Bruxelles ; Rédaction : Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté française
-Des conférences sur le thème de la laïcité, des religions et du vivre ensemble… / Pour l’équipe de Lire et Écrire Liège-Huy-Waremme, Éric Zanardi, formateur
-Si les amalgames étaient contés… / Émilie Pellin et les apprenants du groupe alpha 2015-2016 – CTL / La Barricade
-Les musulmans de Belgique : Passer la photo dans le révélateur / Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté française
-En ligne : Pratique religieuse et intégration : Une analyse aux résultats interpelants / Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté française
-Le défi de la diversité convictionnelle dans l’éducation permanente : chercher le plus grand dénominateur commun / Nathalie Denies, juriste – Unia (Centre interfédéral pour l’égalité des chances)
-Faire vivre les principes de la laïcité dans des groupes d’expression et d’alphabétisation / Entretien avec Cedric Tolley, délégué sociopolitique, et Valérie Abdou Morsi, animatrice-formatrice équipe alpha – Bruxelles laïque ; Propos recueillis et rapportés par Antoine Daratos – Lire et Écrire Communauté française
-Mettre en place une discussion qui ne soit pas un simple débat d’idées / Véronique Delille – Asphodèle ; Penser/ouvrir (branche « atelier philosophique » d’Asphodèle)
-Après le 22 mars : Une animation (quasi) improvisée / Entretien avec Claire Kuypers – Maison de quartier La Rosée et Lire et Écrire Communauté française ; Propos recueillis et rapportés par Antoine Daratos – Lire et Écrire Communauté française
-Sélection bibliographique / Eduardo Carnevale – Centre documentation du Collectif Alpha
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