[n° ou bulletin] est un bulletin de
133 - novembre 2017 - Histoire à l’école : décentrer le regard [texte imprimé] . - 2017. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
37 Education Enseignement Loisirs
93 Histoire
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| Résumé : |
« Une génération qui ignore l’histoire n’a pas de passé, ni de futur. »
Robert Heinlein, écrivain.
L’avis n°3 du Pacte d’Excellence présentait deux pistes pour le cours d’histoire : maintenir les cours d’histoire et de géographie en y ajoutant un cours de formation économique et sociale, ou envisager un cours intégratif, pluridisciplinaire, composé de quatre disciplines à parts égales – histoire, géographie, sociologie, économie politique. Dans ce dossier, nous avons donc souhaité, donner la parole à des historien-ne-e-s afin qu’ils apportent leur regard sur le rôle de cette discipline dans la construction de la citoyenneté et de la société d’aujourd’hui et de demain. A travers trois sujets un peu « sensibles », qui touchent à l’identité : la colonisation, l’histoire des femmes, et le judéocide, ces historien-ne-s nous parlent de contenus, de méthodologie, de pédagogie. Quel est vraiment le rôle du cours d’histoire à l’école ? Quelles sont les frontières entre une discipline à vocation scientifique, et les enjeux politiques, idéologiques qui la traversent ? |
| Note de contenu : |
SOMMAIRE
FOCUS : Les coups de cœur de la Ligue (littérature, musique, ciné, expo…)
COUP DE CRAYON : L’illustrateur FSTN nous livre son regard sur l’actu
ACTU : Les études médicales dans la tourmente
DOSSIER : Histoire à l’école : décentrer le regard
Enseigner l’histoire, penser demain ?
L’histoire telle qu’elle est enseignée et telle que certains pensent qu’elle est encore enseignée
Manger végétal ou colonial ? Les (vrais) enjeux de l’histoire de la colonisation
Enseigner l’histoire des femmes à l’école : un défi…
Enseigner le judéocide : un témoignage professionnel
EDUCATION : L’enfant préféré, chance ou fardeau ?
PEDAGOGIE : Maria Montessori, femme hors du commun
SCIENCES : La vie sur Terre, histoire de chance, histoire de gaspillage ? |
| Permalink : |
https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_disp |
[n° ou bulletin] est un bulletin de
| Titre : |
133 - novembre 2017 - Histoire à l’école : décentrer le regard |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2017 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
37 Education Enseignement Loisirs
93 Histoire
|
| Résumé : |
« Une génération qui ignore l’histoire n’a pas de passé, ni de futur. »
Robert Heinlein, écrivain.
L’avis n°3 du Pacte d’Excellence présentait deux pistes pour le cours d’histoire : maintenir les cours d’histoire et de géographie en y ajoutant un cours de formation économique et sociale, ou envisager un cours intégratif, pluridisciplinaire, composé de quatre disciplines à parts égales – histoire, géographie, sociologie, économie politique. Dans ce dossier, nous avons donc souhaité, donner la parole à des historien-ne-e-s afin qu’ils apportent leur regard sur le rôle de cette discipline dans la construction de la citoyenneté et de la société d’aujourd’hui et de demain. A travers trois sujets un peu « sensibles », qui touchent à l’identité : la colonisation, l’histoire des femmes, et le judéocide, ces historien-ne-s nous parlent de contenus, de méthodologie, de pédagogie. Quel est vraiment le rôle du cours d’histoire à l’école ? Quelles sont les frontières entre une discipline à vocation scientifique, et les enjeux politiques, idéologiques qui la traversent ? |
| Note de contenu : |
SOMMAIRE
FOCUS : Les coups de cœur de la Ligue (littérature, musique, ciné, expo…)
COUP DE CRAYON : L’illustrateur FSTN nous livre son regard sur l’actu
ACTU : Les études médicales dans la tourmente
DOSSIER : Histoire à l’école : décentrer le regard
Enseigner l’histoire, penser demain ?
L’histoire telle qu’elle est enseignée et telle que certains pensent qu’elle est encore enseignée
Manger végétal ou colonial ? Les (vrais) enjeux de l’histoire de la colonisation
Enseigner l’histoire des femmes à l’école : un défi…
Enseigner le judéocide : un témoignage professionnel
EDUCATION : L’enfant préféré, chance ou fardeau ?
PEDAGOGIE : Maria Montessori, femme hors du commun
SCIENCES : La vie sur Terre, histoire de chance, histoire de gaspillage ? |
| Permalink : |
https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_disp |
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