[n° ou bulletin] est un bulletin de
351 - octobre 2022 - École, les grands enjeux [texte imprimé] . - 2022 . - 74 p. : ill. en coul. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
329.18(493) FRANCE
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
371.1 Personnel enseignant
373 Enseignement scolaire général
|
| Résumé : |
Du site de la revue :
Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d’identité… Longtemps considéré comme l’un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont aussi mis le doigt sur sa difficulté à faire réussir les jeunes issus de milieux populaires et son manque de bienveillance. Dans le même temps, la France n’a jamais autant misé sur son école pour affronter les défis à venir. Comment lutter contre les inégalités ? Quelles sont les conditions d’une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d’enseignant ? Quelle place pour le numérique à l’école ? Tour d’horizon des grands « chantiers » au programme de la rentrée. |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Actualités :
- Reportage : Devenir artisan d'art, le fantasme d'une nouvelle vie
- Éducation : "Apprendre les sciences sociales aux enfants"
- Culture pop : Le punk, un art de vivre
Entretien : Abdennnour Bidar : Quelle spiritualité dans un monde laïque
DOSSIER : Les grands enjeux de l'école :
- Une école pour faire société ? / Cécile Peltier
- Que vaut l'école en France ? / Catherine de Coppet
- Non, les inégalités ne sont pas irréductibles ! / Marie Duru-Bellat
- "La méritocratie produit du ressentiment" / Entretien avec Jean-Paul Delahaye Jeunesse rurale : le poison de l'autocensure / Marion Rousset
- Laïcité, le temps du pragmatisme / Entretien avec Françoise Lantheaume
- Harcèlement scolaire, que faire ? / Éric Debarbieux, avec Jonathan Cohen et Rosario Del Rey Alamillo
- Enseignants, une identité éclatée / Géraldine Farges
- L'inclusion scolaire, une révolution inachevée / Béatrice Kammerer
- La bienveillance peut-elle faire autorité ? / Martine Fournier
- Le numérique, une chance pour les élèves / Grégoire Borst
- L'orientation déboussolée / Vincent Troger
- Parcoursup est-il injuste ? / Entretien avec Agnès Van Zanten
Référence : Erving Goffman, la vie comme un théâtre
Le jour où... : sont nées les Éditions des femmes
Le livre du mois : Pourquoi ils ont peint dans les grottes
Livres
Le mot qui fâche : Burkini |
| En ligne : |
https://www.scienceshumaines.com/ecole-les-grands-enjeux_fr_850.htm |
| Permalink : |
https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_disp |
[n° ou bulletin] est un bulletin de
| Titre : |
351 - octobre 2022 - École, les grands enjeux |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2022 |
| Importance : |
74 p. |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
329.18(493) FRANCE
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
371.1 Personnel enseignant
373 Enseignement scolaire général
|
| Résumé : |
Du site de la revue :
Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d’identité… Longtemps considéré comme l’un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont aussi mis le doigt sur sa difficulté à faire réussir les jeunes issus de milieux populaires et son manque de bienveillance. Dans le même temps, la France n’a jamais autant misé sur son école pour affronter les défis à venir. Comment lutter contre les inégalités ? Quelles sont les conditions d’une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d’enseignant ? Quelle place pour le numérique à l’école ? Tour d’horizon des grands « chantiers » au programme de la rentrée. |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Actualités :
- Reportage : Devenir artisan d'art, le fantasme d'une nouvelle vie
- Éducation : "Apprendre les sciences sociales aux enfants"
- Culture pop : Le punk, un art de vivre
Entretien : Abdennnour Bidar : Quelle spiritualité dans un monde laïque
DOSSIER : Les grands enjeux de l'école :
- Une école pour faire société ? / Cécile Peltier
- Que vaut l'école en France ? / Catherine de Coppet
- Non, les inégalités ne sont pas irréductibles ! / Marie Duru-Bellat
- "La méritocratie produit du ressentiment" / Entretien avec Jean-Paul Delahaye Jeunesse rurale : le poison de l'autocensure / Marion Rousset
- Laïcité, le temps du pragmatisme / Entretien avec Françoise Lantheaume
- Harcèlement scolaire, que faire ? / Éric Debarbieux, avec Jonathan Cohen et Rosario Del Rey Alamillo
- Enseignants, une identité éclatée / Géraldine Farges
- L'inclusion scolaire, une révolution inachevée / Béatrice Kammerer
- La bienveillance peut-elle faire autorité ? / Martine Fournier
- Le numérique, une chance pour les élèves / Grégoire Borst
- L'orientation déboussolée / Vincent Troger
- Parcoursup est-il injuste ? / Entretien avec Agnès Van Zanten
Référence : Erving Goffman, la vie comme un théâtre
Le jour où... : sont nées les Éditions des femmes
Le livre du mois : Pourquoi ils ont peint dans les grottes
Livres
Le mot qui fâche : Burkini |
| En ligne : |
https://www.scienceshumaines.com/ecole-les-grands-enjeux_fr_850.htm |
| Permalink : |
https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_disp |
|  |
