[n° ou bulletin]  72 - septembre-octobre-novembre 2023 - Comment les enfants voient le monde [texte imprimé] . - 2023 . - 98 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	159.9 Psychologie 159.942 Emotions / Sentiments / Sensations 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs 173 Morale familiale Vie de famille Sociologie Enfance / Jeunesse
Résumé :	Site éditeur Les enfants sont vifs, éveillés et curieux du monde environnant. Même si tous ne sont pas logés à la même enseigne, beaucoup bénéficient d’une protection parentale bienveillante qui leur permet d’affirmer leurs goûts, leur personnalité et créer leurs propres univers lorsqu’ils deviennent adolescents. Comment les identités enfantines se forgent-elles ? Quel est le poids des déterminismes familiaux et sociaux dans leur développement ? Quelles stratégies inventent-ils pour faire face aux obstacles qui se dressent devant eux ? Quels sont les facteurs nécessaires à leur bien-être ? Et dans quelle mesure prend- t-on en compte les préoccupations de ceux qui sont les détenteurs de l’avenir des sociétés et seront les artisans du monde de demain ?
Note de contenu :	Sommaire L'IDENTITÉ DES ENFANTS - L'émergence de la conscience / Entretien avec Ghislaine Dehaene-Lambertz - Trois regards de spécialistes sur la psychologie du développement - Inné/acquis Comment devient-on soi ? - Les émotions à l’aube de la vie - « L’enfant a besoin de récits » / Entretien avec Boris Cyrulnik - Les enfants ont-ils une conscience de classe? - Transidentité : Quand être fille ou garçon ne va pas de soi / Entretien avec Arnaud Alessandrin LE POIDS DU SOCIAL - Devenir élève un parcours du combattant - Témoignage Enfances à la marge - Enfants d'immigrés Évoluer entre deux cultures - Grandir au temps des technocultures / Entretien avec Sylvie Octobre - 10 conseils aux parents pour accompagner les relations des ados en ligne ALORS, HEUREUX ? - Comment vont les enfants ? Les indicateurs du bien-être - Sécuriser l’enfant sans en faire trop - Le bien-être peut-il s’apprendre? - La réputation, une clé pour comprendre le harcèlement / Entretien avec Margot Déage - Des adolescents en souffrance? LE POUVOIR D'AGIR - Éduquer avec les neurosciences : une utopie? - Citoyens en herbe ou participation de façade? - Les enfants aussi ont droit à leur avocat / Entretien avec Kathia Devaux - L'engagement citoyen, un enjeu républicain ? 3 questions à Florence Ihaddadene - Le monde vu par les jeunes - Bibliographie CAHIER CULTURE - Atmosphère, atmosphère… L’essor de l'art immersif - L’art immersif répond à une nouvelle sensibilité / Entretien avec Yves Michaud - Les artistes et leurs marchands Le cas Amedeo Modigliani / Paul Guillaume - La rencontre avec Paul Guillaume : un tournant pour Modigliani / Entretien avec Cécile Girardeau et Simonetta Fraquelli - Livre : Art à croquer - Documentaire : L'université à bout de souffle - Expositions : Retour aux sources - Podcasts : La conquête de la liberté - Sur le web : Un fauteuil pour l'orchestre
Permalink :	https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_disp

[n° ou bulletin] 

Titre :	72 - septembre-octobre-novembre 2023 - Comment les enfants voient le monde
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2023
Importance :	98 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	159.9 Psychologie 159.942 Emotions / Sentiments / Sensations 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs 173 Morale familiale Vie de famille Sociologie Enfance / Jeunesse
Résumé :	Site éditeur Les enfants sont vifs, éveillés et curieux du monde environnant. Même si tous ne sont pas logés à la même enseigne, beaucoup bénéficient d’une protection parentale bienveillante qui leur permet d’affirmer leurs goûts, leur personnalité et créer leurs propres univers lorsqu’ils deviennent adolescents. Comment les identités enfantines se forgent-elles ? Quel est le poids des déterminismes familiaux et sociaux dans leur développement ? Quelles stratégies inventent-ils pour faire face aux obstacles qui se dressent devant eux ? Quels sont les facteurs nécessaires à leur bien-être ? Et dans quelle mesure prend- t-on en compte les préoccupations de ceux qui sont les détenteurs de l’avenir des sociétés et seront les artisans du monde de demain ?
Note de contenu :	Sommaire L'IDENTITÉ DES ENFANTS - L'émergence de la conscience / Entretien avec Ghislaine Dehaene-Lambertz - Trois regards de spécialistes sur la psychologie du développement - Inné/acquis Comment devient-on soi ? - Les émotions à l’aube de la vie - « L’enfant a besoin de récits » / Entretien avec Boris Cyrulnik - Les enfants ont-ils une conscience de classe? - Transidentité : Quand être fille ou garçon ne va pas de soi / Entretien avec Arnaud Alessandrin LE POIDS DU SOCIAL - Devenir élève un parcours du combattant - Témoignage Enfances à la marge - Enfants d'immigrés Évoluer entre deux cultures - Grandir au temps des technocultures / Entretien avec Sylvie Octobre - 10 conseils aux parents pour accompagner les relations des ados en ligne ALORS, HEUREUX ? - Comment vont les enfants ? Les indicateurs du bien-être - Sécuriser l’enfant sans en faire trop - Le bien-être peut-il s’apprendre? - La réputation, une clé pour comprendre le harcèlement / Entretien avec Margot Déage - Des adolescents en souffrance? LE POUVOIR D'AGIR - Éduquer avec les neurosciences : une utopie? - Citoyens en herbe ou participation de façade? - Les enfants aussi ont droit à leur avocat / Entretien avec Kathia Devaux - L'engagement citoyen, un enjeu républicain ? 3 questions à Florence Ihaddadene - Le monde vu par les jeunes - Bibliographie CAHIER CULTURE - Atmosphère, atmosphère… L’essor de l'art immersif - L’art immersif répond à une nouvelle sensibilité / Entretien avec Yves Michaud - Les artistes et leurs marchands Le cas Amedeo Modigliani / Paul Guillaume - La rencontre avec Paul Guillaume : un tournant pour Modigliani / Entretien avec Cécile Girardeau et Simonetta Fraquelli - Livre : Art à croquer - Documentaire : L'université à bout de souffle - Expositions : Retour aux sources - Podcasts : La conquête de la liberté - Sur le web : Un fauteuil pour l'orchestre
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