[n° ou bulletin] est un bulletin de
596 - janvier-mars 2025 - Démocratie, que peut l'éducation ? [texte imprimé] . - 2025. Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Site éditeur
Dans son numéro de janvier-mars 2025, la revue VEN présente des projets éducatifs engagés en réponse aux pouvoirs autoritaires qui encouragent la haine de l'autre et du repli sur soi. Des éducateurs et éducatrices proposent d'apprendre à se parler et à s'écouter, à faire démocratie. |
| Note de contenu : |
Sommaire partiel:
Dossier : Démocratie, que peut l'éducation ?
-Éclairage : La pédagogie institutionnelle, ou comment favoriser la démocratie, par Jérôme Lateurtre
-Reportage : Partager ses idées au café associatif, par Elia Munoz
-Reportage : Ça « va bien », mais ça va mieux ensemble, par Laurence Bernabeu
-Interview de : Grégory Chambat - L’enseignement de l'histoire est toujours au cœur des attaques contre l’école publique, par Michelle Olivier
-3 questions à : Aurélie Loupiac - Faire en sorte que chaque stagiaire découvre que sa voix compte, par Laurence Bernabeu |
| Permalink : |
https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_disp |
[n° ou bulletin] est un bulletin de
| Titre : |
596 - janvier-mars 2025 - Démocratie, que peut l'éducation ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2025 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Site éditeur
Dans son numéro de janvier-mars 2025, la revue VEN présente des projets éducatifs engagés en réponse aux pouvoirs autoritaires qui encouragent la haine de l'autre et du repli sur soi. Des éducateurs et éducatrices proposent d'apprendre à se parler et à s'écouter, à faire démocratie. |
| Note de contenu : |
Sommaire partiel:
Dossier : Démocratie, que peut l'éducation ?
-Éclairage : La pédagogie institutionnelle, ou comment favoriser la démocratie, par Jérôme Lateurtre
-Reportage : Partager ses idées au café associatif, par Elia Munoz
-Reportage : Ça « va bien », mais ça va mieux ensemble, par Laurence Bernabeu
-Interview de : Grégory Chambat - L’enseignement de l'histoire est toujours au cœur des attaques contre l’école publique, par Michelle Olivier
-3 questions à : Aurélie Loupiac - Faire en sorte que chaque stagiaire découvre que sa voix compte, par Laurence Bernabeu |
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