Durkheim 100 ans après / François Dubet in Sciences Humaines, 296 (septembre-octobre 2017)

ISBD Public [article] Durkheim 100 ans après [texte imprimé] / François Dubet, Auteur . - 2017 . - p. 60-65. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 296 (septembre-octobre 2017) . - p. 60-65 Catégories : 316 Sociologie 316.2 Courants et tendances de la sociologie Durkheim, Emile Résumé : Émile Durkheim est mort le 15 novembre 1917, il y a un siècle. Considéré comme le père fondateur de la sociologie française, il a légué notions et méthodes qui structurent encore les sciences sociales. Pour autant tout le monde n’est pas durkheimien. Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa [article]  inSciences Humaines > 296 (septembre-octobre 2017) . - p. 60-65 Titre : Durkheim 100 ans après Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 60-65 Langues : Français (fre) Catégories : 316 Sociologie 316.2 Courants et tendances de la sociologie Durkheim, Emile Résumé : Émile Durkheim est mort le 15 novembre 1917, il y a un siècle. Considéré comme le père fondateur de la sociologie française, il a légué notions et méthodes qui structurent encore les sciences sociales. Pour autant tout le monde n’est pas durkheimien. Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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L'école de Francfort / SERGE LELLOUCHE in Sciences Humaines, 106 (juin 2000)

ISBD Public [article] L'école de Francfort : du "café Marx" au "café Max" [texte imprimé] / SERGE LELLOUCHE . - 2000 . - pp. 42 - 44. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 106 (juin 2000) . - pp. 42 - 44 Catégories : 14 Systèmes philosophiques 14 Marxisme 316 Sociologie 316.2(430) Ecole de Francfort 321.6"1933/1945" Nazisme 929 Marcuse, Herbert (1898-1978) Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa [article]  inSciences Humaines > 106 (juin 2000) . - pp. 42 - 44 Titre : L'école de Francfort : du "café Marx" au "café Max" Type de document : texte imprimé Auteurs : SERGE LELLOUCHE Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 42 - 44 Langues : Français (fre) Catégories : 14 Systèmes philosophiques 14 Marxisme 316 Sociologie 316.2(430) Ecole de Francfort 321.6"1933/1945" Nazisme 929 Marcuse, Herbert (1898-1978) Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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HS 17 - octobre - novembre 2024 - Les grands penseurs de l'éducation (Bulletin de Sciences Humaines)

ISBD Public [n° ou bulletin]  est un bulletin de Sciences Humaines   HS 17 - octobre - novembre 2024 - Les grands penseurs de l'éducation [texte imprimé] . - 2024. Langues : Français (fre) Catégories : 316 Sociologie 316.2 Courants et tendances de la sociologie 37 Education Enseignement Loisirs 37(091) Histoire de l'éducation 929 Binet, Alfred (1857-1911) 929 Bourdieu, Pierre (1930-2002) 929 Dewey, John (1859-1952) 929 Freinet, Célestin (1895-1966) 929 Illich, Ivan 929 Korczak, Janucz 929 Montaigne, Michel Eyquem de (1533-1592) 929 Morin, Edgar (1921-....) 929 Piaget, Jean (1896-1980) 929 Platon 929 Rogers, Carl R. 929 Rousseau, Jean-Jacques 929 Vygotski, Lev S. (1896-1934) Note de contenu : Sommaire Platon : la formation tout au long de la vie / Georges Minois Confucius : maître de sagesse / Martine Fournier Le Moyen-âge : les sept arts libéraux / Georges Minois Montaigne : enseigner à vivre / Pierre Manent Comenius : faire naître une humanité meilleure / Michel Soëtard Les collèges jésuites : la fabrique de l'honnête homme / Georges Minois L'éducation des filles : de Christine de Pisan à Fénelon / Georges Minois John Locke : l'élève est une page blanche / Pierre Morère Jean-Jacques Rousseau : les rêveries d'un pédagogue imaginaire / Michel Soétard Johann Heinrich Pestalozzi : disciple de rousseau / Martine Fournier Condorcet : penseur de la laïcité / Catherine Kintzler Le docteur Itard : et l'enfant sauvage / Philippe Meirieu Les évolutionnistes : penser le développement / Dominique Ottavi John Dewey : éduquer par l'expérience / Catherine Halpern Maria Montessori : « apprends-moi à faire seul » / Martine Fournier Janusz Korczack : l'inventeur des droits de l'enfant / Philippe Meirieu Alain : le philosophe et les pédagogues / Baptiste Jacomino Rabindranath Tagore : un poète à l'école / Martine Fournier Gaston Bachelard : apprendre de ses erreurs / Thomas Lepeltier Les hussards noirs : de la république / Georges Minois Alfred binet : inventeur de la psychométrie / Claudie Bert Jean Piaget : comment se développe l'intelligence / Dominique Ottavi Célestin Freinet : faire pour apprendre / Baptiste Jacomino Les leçons de la guerre / Martine Fournier Lev Vygotski : se construire avec les autres / Marc Olano Burrhus Frederic Skinner : le conditionnement opérant / Maurice Tardif Carl R. Rogers : pour une éducation humanisante / Edmond Marc et Xavière Cailleau Ivan Illich : pour une société sans école / Martine Fournier Pierre Bourdieu : la démocratisation désenchantée / Martine Fournier Raymond Boudon : le poids des stratégies individuelles / Martine Fournier Robert Rosenthal : l'effet pygmalion / Jacques Lecomte Jerôme Bruner : l'enfant en quête de sens / Britt-Mari Barth Howard Gardner : à chacun son intelligence / Jean-François Marmion Albert Bandura : comment cultiver le sentiment d'autoefficacité / Philippe Carré Edgar Morin : relier les savoirs pour apprendre à vivre / Jean-Michel Blanquer Antoine Prost : historien pionnier de l'éducation / Thomas Lepeltier La psychologie de l'enfant : sur les bancs de l'école / Hugo Albandes Galaxie de contemporains Psychologie du développement et neurosciences / Martine Fournier Du côté des sociologues / Martine Fournier Sociologie des médias et éducation / Martine Fournier Politiques éducatives / Martine Fournier Du côté des philosophes / Martine Fournier Du côté des pédagogues / Martine Fournier Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_disp [n° ou bulletin]  est un bulletin de Sciences Humaines   Titre : HS 17 - octobre - novembre 2024 - Les grands penseurs de l'éducation Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Catégories : 316 Sociologie 316.2 Courants et tendances de la sociologie 37 Education Enseignement Loisirs 37(091) Histoire de l'éducation 929 Binet, Alfred (1857-1911) 929 Bourdieu, Pierre (1930-2002) 929 Dewey, John (1859-1952) 929 Freinet, Célestin (1895-1966) 929 Illich, Ivan 929 Korczak, Janucz 929 Montaigne, Michel Eyquem de (1533-1592) 929 Morin, Edgar (1921-....) 929 Piaget, Jean (1896-1980) 929 Platon 929 Rogers, Carl R. 929 Rousseau, Jean-Jacques 929 Vygotski, Lev S. (1896-1934) Note de contenu : Sommaire Platon : la formation tout au long de la vie / Georges Minois Confucius : maître de sagesse / Martine Fournier Le Moyen-âge : les sept arts libéraux / Georges Minois Montaigne : enseigner à vivre / Pierre Manent Comenius : faire naître une humanité meilleure / Michel Soëtard Les collèges jésuites : la fabrique de l'honnête homme / Georges Minois L'éducation des filles : de Christine de Pisan à Fénelon / Georges Minois John Locke : l'élève est une page blanche / Pierre Morère Jean-Jacques Rousseau : les rêveries d'un pédagogue imaginaire / Michel Soétard Johann Heinrich Pestalozzi : disciple de rousseau / Martine Fournier Condorcet : penseur de la laïcité / Catherine Kintzler Le docteur Itard : et l'enfant sauvage / Philippe Meirieu Les évolutionnistes : penser le développement / Dominique Ottavi John Dewey : éduquer par l'expérience / Catherine Halpern Maria Montessori : « apprends-moi à faire seul » / Martine Fournier Janusz Korczack : l'inventeur des droits de l'enfant / Philippe Meirieu Alain : le philosophe et les pédagogues / Baptiste Jacomino Rabindranath Tagore : un poète à l'école / Martine Fournier Gaston Bachelard : apprendre de ses erreurs / Thomas Lepeltier Les hussards noirs : de la république / Georges Minois Alfred binet : inventeur de la psychométrie / Claudie Bert Jean Piaget : comment se développe l'intelligence / Dominique Ottavi Célestin Freinet : faire pour apprendre / Baptiste Jacomino Les leçons de la guerre / Martine Fournier Lev Vygotski : se construire avec les autres / Marc Olano Burrhus Frederic Skinner : le conditionnement opérant / Maurice Tardif Carl R. Rogers : pour une éducation humanisante / Edmond Marc et Xavière Cailleau Ivan Illich : pour une société sans école / Martine Fournier Pierre Bourdieu : la démocratisation désenchantée / Martine Fournier Raymond Boudon : le poids des stratégies individuelles / Martine Fournier Robert Rosenthal : l'effet pygmalion / Jacques Lecomte Jerôme Bruner : l'enfant en quête de sens / Britt-Mari Barth Howard Gardner : à chacun son intelligence / Jean-François Marmion Albert Bandura : comment cultiver le sentiment d'autoefficacité / Philippe Carré Edgar Morin : relier les savoirs pour apprendre à vivre / Jean-Michel Blanquer Antoine Prost : historien pionnier de l'éducation / Thomas Lepeltier La psychologie de l'enfant : sur les bancs de l'école / Hugo Albandes Galaxie de contemporains Psychologie du développement et neurosciences / Martine Fournier Du côté des sociologues / Martine Fournier Sociologie des médias et éducation / Martine Fournier Politiques éducatives / Martine Fournier Du côté des philosophes / Martine Fournier Du côté des pédagogues / Martine Fournier Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_disp

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Raymond Aron n'avait pas toujours raison... / René-Eric Dagorn in Sciences Humaines, 187 (novembre 2007)

ISBD Public [article] Raymond Aron n'avait pas toujours raison... [texte imprimé] / René-Eric Dagorn, Auteur . - 2007 . - pp. 6-7. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 187 (novembre 2007) . - pp. 6-7 Catégories : 316.2 Courants et tendances de la sociologie 339 Commerce Economie mondiale Mondialisation / Altermondialisme Résumé : Qu’en est-il de la réalité d’une société civile mondiale??? Raymond Aron la voyait comme un concept utopique, ?pourtant, aujourd’hui, celle-ci existe bel et bien. Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa [article]  inSciences Humaines > 187 (novembre 2007) . - pp. 6-7 Titre : Raymond Aron n'avait pas toujours raison... Type de document : texte imprimé Auteurs : René-Eric Dagorn, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : 316.2 Courants et tendances de la sociologie 339 Commerce Economie mondiale Mondialisation / Altermondialisme Résumé : Qu’en est-il de la réalité d’une société civile mondiale??? Raymond Aron la voyait comme un concept utopique, ?pourtant, aujourd’hui, celle-ci existe bel et bien. Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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La révolution des Pingouins, symptôme d’une crise néolibérale / Fernando Alvear Atlagich in La Revue Nouvelle, 1-2 (janvier-février 2007)

ISBD Public [article] La révolution des Pingouins, symptôme d’une crise néolibérale : Chili [texte imprimé] / Fernando Alvear Atlagich, Auteur ; Carlos Miranda Rozas, Auteur . - 2007 . - pp. 16-21. Langues : Français (fre) in La Revue Nouvelle > 1-2 (janvier-février 2007) . - pp. 16-21 Catégories : 316.2(73) Ecole de Chicago 32(83) Politique du Chili 321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme 33(83) Economie politique et sociale du Chili 330.82 Libéralisme - Capitalisme 94(83) Histoire du Chili Résumé : La mort récente d’Augusto Pinochet a permis de se rappeler comment le Chili a été meurtri politiquement par dix-sept années de dictature. Du point de vue économique, il faut se souvenir qu’il fut le premier pays, bien avant les États-Unis et l’Angleterre, à expérimenter les recettes des politiques néolibérales inspirées par les économistes de l’école de Chicago. Dès son arrivée au pouvoir, la junte militaire a entamé la privatisation des grands secteurs de l’économie chilienne, de la santé et de l’éducation. L’analyse du fonctionnement du système éducatif hérité de la dictature, et toujours en place aujourd’hui, offre un éclairage intéressant pour comprendre les tensions qui traversent la société chilienne actuellement. Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa [article]  inLa Revue Nouvelle > 1-2 (janvier-février 2007) . - pp. 16-21 Titre : La révolution des Pingouins, symptôme d’une crise néolibérale : Chili Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernando Alvear Atlagich, Auteur ; Carlos Miranda Rozas, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 16-21 Langues : Français (fre) Catégories : 316.2(73) Ecole de Chicago 32(83) Politique du Chili 321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme 33(83) Economie politique et sociale du Chili 330.82 Libéralisme - Capitalisme 94(83) Histoire du Chili Résumé : La mort récente d’Augusto Pinochet a permis de se rappeler comment le Chili a été meurtri politiquement par dix-sept années de dictature. Du point de vue économique, il faut se souvenir qu’il fut le premier pays, bien avant les États-Unis et l’Angleterre, à expérimenter les recettes des politiques néolibérales inspirées par les économistes de l’école de Chicago. Dès son arrivée au pouvoir, la junte militaire a entamé la privatisation des grands secteurs de l’économie chilienne, de la santé et de l’éducation. L’analyse du fonctionnement du système éducatif hérité de la dictature, et toujours en place aujourd’hui, offre un éclairage intéressant pour comprendre les tensions qui traversent la société chilienne actuellement. Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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La sociologie

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Sociologie et réforme sociale / Laurent Mucchielli in Sciences Humaines, 122 (décembre 2001)

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Under the shadow of Auschwitz / Kate Taylor in Searchlight, 338 (august 2003)

Permalink

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