"1948-2008" 60 ans de Déclaration Universelle des Droits de l'Homme

ISBD Public "1948-2008" 60 ans de Déclaration Universelle des Droits de l'Homme : 60 événements marquants pour les Droits humains, en Belgique et dans le monde [document graphique à deux dimensions] . - Liège : CAL Liège, 2008 . - 1 affiche ; 69 x 100 cm. Langues : Français (fre) Catégories : 342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux 930.24 Chronologie historique Résumé : Evénements classés par ordre chronologique Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : "1948-2008" 60 ans de Déclaration Universelle des Droits de l'Homme : 60 événements marquants pour les Droits humains, en Belgique et dans le monde Type de document : document graphique à deux dimensions Editeur : Liège : CAL Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 affiche Format : 69 x 100 cm Langues : Français (fre) Catégories : 342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux 930.24 Chronologie historique Résumé : Evénements classés par ordre chronologique Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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Une approche intégrée de l'enseignement et de l'éducation  

ISBD Public Une approche intégrée de l'enseignement et de l'éducation : Carnet de bord d’une expérience de terrain [texte imprimé] / Centre d'Action Laïque (Liège), Éditeur scientifique ; Renaud Erpicum, Directeur de publication . - Liège : CAL Liège, 2015 . - 1 vol. (110 p.) : couv.ill., reliure spirale ; 21 cm + annexes en pdf. ISBN : 978-2-930845-01-2 Langues : Français (fre) Catégories : 21 Laïcité 352(493) Seraing 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 372.4 Progr. enseign. fondamental Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur : Cet ouvrage est un outil destiné aux enseignants, aux professionnels de l’éducation et, d’une manière générale, à tous ceux qui s’intéressent à la question de l’enseignement. Il dresse un panorama des activités mises en place par le Centre d’Action Laïque de la Province de Liège dans le quartier du Molinay, à Seraing. L’association, implantée au Molinay depuis une quinzaine d’années, a notamment mis sur pied deux projets : les Ateliers de Soutien à la Réussite et les Ateliers du Mercredi. Les premiers offrent, en étroite collaboration avec les enseignants, un soutien scolaire personnalisé aux enfants qui en ont besoin. Les seconds permettent aux jeunes de vivre les valeurs laïques et d’expérimenter concrètement des éléments de démocratie, de participation et de coopération. Cet ouvrage très pratique ne se contente pas de présenter les projets : il contient des comptes-rendus de situations vécues, des analyses, des réflexions, des essais et leurs recadrages ainsi que des outils. Il est le reflet d’une expérience en forme de projet pilote et, pourquoi pas, un vecteur d’inspiration pour des actions à plus grande échelle. Il aborde ainsi de nombreuses thématiques, parmi lesquelles deux sont particulièrement capitales aux yeux du Centre d’Action Laïque de la Province de Liège : une école de l’égalité et le vivre ensemble. Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES LE MOT DU PRÉSIDENT INTRODUCTION 1. Méthode rédactionnelle 2. Quelques repères 2.1. Le Centre d'Action Laïque de la Province de Liège 2.2. Le Centre d'Action Laïque de la Province de Liège et l'enseignement 2.3. Dispositif d'ateliers 2.4. Chronologie LES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE 1. Origine, enjeux 2. Une approche relationnelle intégrée 3. Le terrain 3.1. Caractéristiques sociologiques du terrain 3.2. Le public de l'école communale Morchamps 3.3. La marginalisation 4. Action ! 5. Les objectifs 5.1. Objectif général 5.2. Objectifs particuliers 5.3. Objectifs opérationnels 6. Les types d'ateliers 6.1. Ateliers Extrascolaires 6.2. Ateliers École+ 6.3. Ateliers du Mercredi 7. L'animateur LA MÉTHODOLOGIE DES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE 1. La valorisation 2. L'approche ludique ÉVALUATION DES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE 1. Bilan qualitatif 1.1. Un cadre valorisant, l'estime de soi : un regard positif porté sur l'enfant et son apprentissage 1.2. Une posture d'animation : la pédagogie par le jeu 1.3. Du temps 1.4. L'approche individuelle, le travail en petits groupes 2. La régularité dans l'évaluation et le suivi 3. La farde de suivi journalier 4. Le rapport d'intention pédagogique 5. Participation du public 6. Évaluation du dispositif par les professeurs 7. Interview de parents 8. Enquête téléphonique CONCLUSION DES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE 1. Que retenir ? 2. Et la déségrégation des parcours solaires ? 3. Un prochain chantier ? 4. Le point sur la situation aujourd'hui LES ATELIERS DU MERCREDI 1. Origines, enjeux 2. Vivre les valeurs laïques 3. Le terrain 3.1. Caractéristiques sociologiques du terrain 3.2. Le public 4. Les objectifs 4.1. Objectif général 4.2. Objectifs particuliers 4.3. Objectifs opérationnels 5. Les projets 5.1. Ateliers du Mercredi 5.2. Stage « Vivre ensemble » 5.3. Week-end et semaine « Vivre ensemble » 6. De la coopération au vivre ensemble 6.1. Les étapes de la coopération 6.2. Les étapes du vivre ensemble 7. L'animateur LA MÉTHODOLOGIE DES ATELIERS DU MERCREDI 1. Les valeurs et principes 1.1. Valeur de Liberté, d'Égalité 1.2. Principe éducatif : évolution personnelle et aptitude à vivre ensemble 1.3. Principe éducatif : découvertes, apprentissages et citoyenneté 2. Les moyens mis en Å“uvre pour atteindre les intentions éducatives 2.1. Structure des groupes 2.2. Responsables, leaders, assistants 2.3. Tâches des sous-groupes 2.4. Élections et tour de table 2.5. Un lieu partagé 2.6. Un projet commun 2.7. Gestion de la diversité convictionnelle 8 2.8. Règles communes 2.9. Cadre administratif 2.10. Les outils ÉVALUATION DES ATELIERS DU MERCREDI 1. Bilan qualitatif 1.1. Les valeurs 1.2. Les principes éducatifs 2. La régularité dans l'évaluation et le suivi 3. La participation 4. Interview des parents CONCLUSION DES ATELIERS DU MERCREDI 1. Que retenir ? 2. Et la mixité sociale ? CONCLUSIONS GÉNÉRALES Et demain ? ANNEXES Ville éducatrice Table des matières des Annexes : TABLE DES MATIÈRES ANIMATIONS « FÊTES DE FIN D'ANNÉE » Objectifs Animation 1 Animation 2 Prises de notes 1. Animations « Les Fêtes » - commentaires 2. Brainstorming et vote « La fête des Ateliers du Mercredi » 3. Extraits d'évaluation 4. Annexes A. Halloween B. Noël C. Nouvel An ANIMATION N° 3 « ATELIER GENRE » P6 11 Introduction Timing Matériel Animation Définitions vulgarisées à expliquer au besoin COMPTE-RENDU D'ANIMATION - JANVIER 2013 Animation : le quizz sur le genre ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE ÉCOLE + / RÉCRÉA + (TOUS LES 2es JEUDIS DU MOIS) RÉCRÉA+ Fiche 3 : La traversée de la rivière et le chat et la souris Animation du « Récréa+ » Timing Animation Nom : Traversée de la rivière Mise en place Déroulement Variante Schéma Nom : Le chat et la souris Mise en place Nombre de joueurs : Illimité Déroulement Variante Schéma TABLES DE DISCUSSIONS >> ATELIER MATERNELLES TABLES DE DISCUSSIONS Support ET animation ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE ÉCOLE + - LECTURES CONTÉES Lecture contée Module 1 - Compréhension à l'audition HISTOIRES CONTÉES, HISTOIRES RACONTÉES Fiche 18 ANIMATION Vocabulaire Compréhension à l'audition En ligne : http://www.calliege.be/approche-enseignement Format de la ressource électronique : présentation + documents à télécharger Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : Une approche intégrée de l'enseignement et de l'éducation : Carnet de bord d’une expérience de terrain Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre d'Action Laïque (Liège), Éditeur scientifique ; Renaud Erpicum, Directeur de publication Editeur : Liège : CAL Liège Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (110 p.) Présentation : couv.ill., reliure spirale Format : 21 cm Accompagnement : annexes en pdf ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930845-01-2 Langues : Français (fre) Catégories : 21 Laïcité 352(493) Seraing 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 372.4 Progr. enseign. fondamental Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur : Cet ouvrage est un outil destiné aux enseignants, aux professionnels de l’éducation et, d’une manière générale, à tous ceux qui s’intéressent à la question de l’enseignement. Il dresse un panorama des activités mises en place par le Centre d’Action Laïque de la Province de Liège dans le quartier du Molinay, à Seraing. L’association, implantée au Molinay depuis une quinzaine d’années, a notamment mis sur pied deux projets : les Ateliers de Soutien à la Réussite et les Ateliers du Mercredi. Les premiers offrent, en étroite collaboration avec les enseignants, un soutien scolaire personnalisé aux enfants qui en ont besoin. Les seconds permettent aux jeunes de vivre les valeurs laïques et d’expérimenter concrètement des éléments de démocratie, de participation et de coopération. Cet ouvrage très pratique ne se contente pas de présenter les projets : il contient des comptes-rendus de situations vécues, des analyses, des réflexions, des essais et leurs recadrages ainsi que des outils. Il est le reflet d’une expérience en forme de projet pilote et, pourquoi pas, un vecteur d’inspiration pour des actions à plus grande échelle. Il aborde ainsi de nombreuses thématiques, parmi lesquelles deux sont particulièrement capitales aux yeux du Centre d’Action Laïque de la Province de Liège : une école de l’égalité et le vivre ensemble. Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES LE MOT DU PRÉSIDENT INTRODUCTION 1. Méthode rédactionnelle 2. Quelques repères 2.1. Le Centre d'Action Laïque de la Province de Liège 2.2. Le Centre d'Action Laïque de la Province de Liège et l'enseignement 2.3. Dispositif d'ateliers 2.4. Chronologie LES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE 1. Origine, enjeux 2. Une approche relationnelle intégrée 3. Le terrain 3.1. Caractéristiques sociologiques du terrain 3.2. Le public de l'école communale Morchamps 3.3. La marginalisation 4. Action ! 5. Les objectifs 5.1. Objectif général 5.2. Objectifs particuliers 5.3. Objectifs opérationnels 6. Les types d'ateliers 6.1. Ateliers Extrascolaires 6.2. Ateliers École+ 6.3. Ateliers du Mercredi 7. L'animateur LA MÉTHODOLOGIE DES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE 1. La valorisation 2. L'approche ludique ÉVALUATION DES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE 1. Bilan qualitatif 1.1. Un cadre valorisant, l'estime de soi : un regard positif porté sur l'enfant et son apprentissage 1.2. Une posture d'animation : la pédagogie par le jeu 1.3. Du temps 1.4. L'approche individuelle, le travail en petits groupes 2. La régularité dans l'évaluation et le suivi 3. La farde de suivi journalier 4. Le rapport d'intention pédagogique 5. Participation du public 6. Évaluation du dispositif par les professeurs 7. Interview de parents 8. Enquête téléphonique CONCLUSION DES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE 1. Que retenir ? 2. Et la déségrégation des parcours solaires ? 3. Un prochain chantier ? 4. Le point sur la situation aujourd'hui LES ATELIERS DU MERCREDI 1. Origines, enjeux 2. Vivre les valeurs laïques 3. Le terrain 3.1. Caractéristiques sociologiques du terrain 3.2. Le public 4. Les objectifs 4.1. Objectif général 4.2. Objectifs particuliers 4.3. Objectifs opérationnels 5. Les projets 5.1. Ateliers du Mercredi 5.2. Stage « Vivre ensemble » 5.3. Week-end et semaine « Vivre ensemble » 6. De la coopération au vivre ensemble 6.1. Les étapes de la coopération 6.2. Les étapes du vivre ensemble 7. L'animateur LA MÉTHODOLOGIE DES ATELIERS DU MERCREDI 1. Les valeurs et principes 1.1. Valeur de Liberté, d'Égalité 1.2. Principe éducatif : évolution personnelle et aptitude à vivre ensemble 1.3. Principe éducatif : découvertes, apprentissages et citoyenneté 2. Les moyens mis en Å“uvre pour atteindre les intentions éducatives 2.1. Structure des groupes 2.2. Responsables, leaders, assistants 2.3. Tâches des sous-groupes 2.4. Élections et tour de table 2.5. Un lieu partagé 2.6. Un projet commun 2.7. Gestion de la diversité convictionnelle 8 2.8. Règles communes 2.9. Cadre administratif 2.10. Les outils ÉVALUATION DES ATELIERS DU MERCREDI 1. Bilan qualitatif 1.1. Les valeurs 1.2. Les principes éducatifs 2. La régularité dans l'évaluation et le suivi 3. La participation 4. Interview des parents CONCLUSION DES ATELIERS DU MERCREDI 1. Que retenir ? 2. Et la mixité sociale ? CONCLUSIONS GÉNÉRALES Et demain ? ANNEXES Ville éducatrice Table des matières des Annexes : TABLE DES MATIÈRES ANIMATIONS « FÊTES DE FIN D'ANNÉE » Objectifs Animation 1 Animation 2 Prises de notes 1. Animations « Les Fêtes » - commentaires 2. Brainstorming et vote « La fête des Ateliers du Mercredi » 3. Extraits d'évaluation 4. Annexes A. Halloween B. Noël C. Nouvel An ANIMATION N° 3 « ATELIER GENRE » P6 11 Introduction Timing Matériel Animation Définitions vulgarisées à expliquer au besoin COMPTE-RENDU D'ANIMATION - JANVIER 2013 Animation : le quizz sur le genre ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE ÉCOLE + / RÉCRÉA + (TOUS LES 2es JEUDIS DU MOIS) RÉCRÉA+ Fiche 3 : La traversée de la rivière et le chat et la souris Animation du « Récréa+ » Timing Animation Nom : Traversée de la rivière Mise en place Déroulement Variante Schéma Nom : Le chat et la souris Mise en place Nombre de joueurs : Illimité Déroulement Variante Schéma TABLES DE DISCUSSIONS >> ATELIER MATERNELLES TABLES DE DISCUSSIONS Support ET animation ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE ÉCOLE + - LECTURES CONTÉES Lecture contée Module 1 - Compréhension à l'audition HISTOIRES CONTÉES, HISTOIRES RACONTÉES Fiche 18 ANIMATION Vocabulaire Compréhension à l'audition En ligne : http://www.calliege.be/approche-enseignement Format de la ressource électronique : présentation + documents à télécharger Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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A la conquête de nos droits 

ISBD Public A la conquête de nos droits : une histoire plurielle des luttes en Belgique [texte imprimé] / Institut d’Histoire Ouvrière Economique et Social (IHOES) , Directeur de publication . - Liège : CAL Liège, 2015 . - 1 vol. (173 p.) : couv.ill., ill. ; 29 cm. ISBN : 978-2-930845-02-9 Lexique, bibliographie, photos Langues : Français (fre) Catégories : 316.48(091) Histoire des conflits sociaux , des luttes sociales 323.4 Lutte des classes 33(493)(091) Histoire économique et sociale de la Belgique Index. décimale : LUTTE En Lutte / Engagement / Contestation Résumé : Site IHOES : À la conquête de nos droits. Une histoire plurielle des luttes en Belgique ambitionne de condenser environ deux siècles d'histoire de Belgique, du début de la Révolution industrielle à nos jours. Ce panorama général de l'évolution sociale de notre pays privilégie la question de l'émancipation des travailleurs, mais s'efforce de replacer cette histoire dans son contexte économique et politique. Quatre parties chronologiques, richement illustrées, sont elles-mêmes divisées en sous-chapitres thématiques : contexte économique, progrès social, évolution politique, accès à l'éducation et, dans les deux dernières parties, questions d'immigration. Dans une démarche d'éducation permanente, l'ouvrage propose également une analyse des faits et tente de susciter chez le lecteur une réflexion critique en fournissant, au départ de la perspective historique, une grille d'analyse de la société actuelle. Cet ouvrage, édité par le Centre d'Action Laïque de la Province de Liège asbl, accompagne son exposition permanente En luttes. Histoires d'émancipation à la Cité Miroir. Il a été rédigé par l'IHOES. Note de contenu : Table des matières : I. Liberté du capitalisme, asservissement du prolétariat (XIXe siècle-1914) II. Le monde ouvrier à l'épreuve de la guerre et de la crise (1914-1939) III. L'âge d'or des conquêtes sociales (1939-1973) IV. Le social à l'ère du néolibéralisme (1973-2013) Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : A la conquête de nos droits : une histoire plurielle des luttes en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut d’Histoire Ouvrière Economique et Social (IHOES) , Directeur de publication Editeur : Liège : CAL Liège Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (173 p.) Présentation : couv.ill., ill. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930845-02-9 Note générale : Lexique, bibliographie, photos Langues : Français (fre) Catégories : 316.48(091) Histoire des conflits sociaux , des luttes sociales 323.4 Lutte des classes 33(493)(091) Histoire économique et sociale de la Belgique Index. décimale : LUTTE En Lutte / Engagement / Contestation Résumé : Site IHOES : À la conquête de nos droits. Une histoire plurielle des luttes en Belgique ambitionne de condenser environ deux siècles d'histoire de Belgique, du début de la Révolution industrielle à nos jours. Ce panorama général de l'évolution sociale de notre pays privilégie la question de l'émancipation des travailleurs, mais s'efforce de replacer cette histoire dans son contexte économique et politique. Quatre parties chronologiques, richement illustrées, sont elles-mêmes divisées en sous-chapitres thématiques : contexte économique, progrès social, évolution politique, accès à l'éducation et, dans les deux dernières parties, questions d'immigration. Dans une démarche d'éducation permanente, l'ouvrage propose également une analyse des faits et tente de susciter chez le lecteur une réflexion critique en fournissant, au départ de la perspective historique, une grille d'analyse de la société actuelle. Cet ouvrage, édité par le Centre d'Action Laïque de la Province de Liège asbl, accompagne son exposition permanente En luttes. Histoires d'émancipation à la Cité Miroir. Il a été rédigé par l'IHOES. Note de contenu : Table des matières : I. Liberté du capitalisme, asservissement du prolétariat (XIXe siècle-1914) II. Le monde ouvrier à l'épreuve de la guerre et de la crise (1914-1939) III. L'âge d'or des conquêtes sociales (1939-1973) IV. Le social à l'ère du néolibéralisme (1973-2013) Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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Cours de morale et de religion ? Cours de philosophie ? Cours de citoyenenté ? / Céline Gérard 

ISBD Public Cours de morale et de religion ? Cours de philosophie ? Cours de citoyenenté ? [texte imprimé] / Céline Gérard (1970-....), Auteur . - Liège : CAL Liège, déc. 2006 . - 35 p. ; 30 cm. - (Outil d'analyse) . Langues : Français (fre) Catégories : 061.2:21 Associations laïques / CAL 14 Systèmes philosophiques 21 Laïcité 371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement 373 Enseignement scolaire général Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Table : - Introduction - Un débat déjà ancien - La situation en Communauté française - la situation en Communauté flamande et en Europe - La législation - Le coût des cours philosophiques ? Le coût des cours de philosophie ? - Les arguments des uns et des autres - Positions d'associations et d'autres - Bibliographie Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : Cours de morale et de religion ? Cours de philosophie ? Cours de citoyenenté ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Gérard (1970-....), Auteur Editeur : Liège : CAL Liège Année de publication : déc. 2006 Collection : Outil d'analyse Importance : 35 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 061.2:21 Associations laïques / CAL 14 Systèmes philosophiques 21 Laïcité 371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement 373 Enseignement scolaire général Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Table : - Introduction - Un débat déjà ancien - La situation en Communauté française - la situation en Communauté flamande et en Europe - La législation - Le coût des cours philosophiques ? Le coût des cours de philosophie ? - Les arguments des uns et des autres - Positions d'associations et d'autres - Bibliographie Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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Croque-moi un droit de l'homme

ISBD Public Croque-moi un droit de l'homme : dossier pédagogique [texte imprimé] . - Liège : CAL Liège, 2007 . -  : ill. n. et bl. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : 342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 741.5 Bande dessinée / Caricature Déclaration Universelle des Droits de l'Homme (DUDH) (1948) Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Constituée dans la perspective du 60ème anniversaire de la DUDH, cette exposition propose 84 dessins illustrant la plupart des articles de la DUDH. Une partie de ces dessins ont été réalisés par des illustrateurs connus, l’autre partie par des étudiants de l’Académie des Beaux Arts de Liège, dans le cadre d’un concours lancé en 2006. Cette exposition a été conçue pour permettre une exploitation pédagogique sous forme de croquis- langage. Elle est complétée par un dossier pédagogique reprenant l’ensemble des dessins sur feuille libre au format A4, disponible au prix de 5 euros. Public cible : Tout public Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa Titre : Croque-moi un droit de l'homme : dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Editeur : Liège : CAL Liège Année de publication : 2007 Présentation : ill. n. et bl. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 741.5 Bande dessinée / Caricature Déclaration Universelle des Droits de l'Homme (DUDH) (1948) Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Constituée dans la perspective du 60ème anniversaire de la DUDH, cette exposition propose 84 dessins illustrant la plupart des articles de la DUDH. Une partie de ces dessins ont été réalisés par des illustrateurs connus, l’autre partie par des étudiants de l’Académie des Beaux Arts de Liège, dans le cadre d’un concours lancé en 2006. Cette exposition a été conçue pour permettre une exploitation pédagogique sous forme de croquis- langage. Elle est complétée par un dossier pédagogique reprenant l’ensemble des dessins sur feuille libre au format A4, disponible au prix de 5 euros. Public cible : Tout public Permalink : https://newbibli.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displa

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43553	37/cro...	Documents divers	Libre-accès	Adultes	Disponible

DUDH. L'universalité des droits de l'homme en questions 

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École, mixité pour l'égalité  

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L'Emancipation

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L'Enseignement face au défi de l'inégalité

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Exposition Anne Frank : inauguration / Centre d'Action Laïque

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Incursions dans une déclaration / Centre d'Action Laïque

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Labyrinthes-fétiches

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Lettre info, 1. A propos du voile... / Céline Gérard 

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Lettre info, 2. Enseignement officiel / Céline Gérard 

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Lettre info, 3. Fonctionnement d'une commune / Céline Gérard 

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